閱讀下面的文字，完成後面問題。一碗麵的悲與喜朱奚葒麵店不是很大，樓上樓下共60米見方。面的種類也不是很多，到了...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面問題。

一碗麵的悲與喜

朱奚葒

麵店不是很大，樓上樓下共60米見方。面的種類也不是很多，到了冬天，就只有一種，招牌羊肉面。店的位置也偏，位於城的東北角。

只是，城裡的學子考上了大學，要背井離鄉到異地求學，出發之前，到此店裡吃一碗麵，臨走，咂咂嘴：“有一段日子吃不上這面了。”

公務出差有些日子的人回，先不忙著回家見老婆孩子，卻先此店，吃碗麵，解解饞，安慰苦熬了許久的胃。

經年在外打工的人回，吃了這碗麵，恢復了味覺緩解了一路的思鄉情，久經顛簸而恍惚的頭腦這才清醒過：“終於嚐到了這老家的面，果然是回家了。”

麵店舉城聞名，於面的味道之好。

據傳，這麵店追溯起，還屬於上個世紀的風光。世道變遷，人事滄桑，只是這面，還是祖宗留下的祕笈所成，還是那個味。

徒聞其名、未嘗其味的人也不在少數，因為此麵價錢很貴，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一倍不止。

店裡吃麵的人，多是養尊處優的達官貴人。外面不大的空地上，停的不是寶馬就是本田。

這不，剛從那輛紅*迷你寶馬車上下的貴婦，抱著一隻黑*貴賓犬，款款地步入店內，用紙巾仔細地擦拭桌椅完畢後，才優雅地坐下。

“老闆，兩碗羊肉面。”

老闆是位跛足的中年婦女，面無表情，不苟言笑，十年如一日。

她的絕活是本店的另一傳奇，店堂裡有再多的客人，她也能絲毫不差地記清楚幾號桌哪位客人點的是什麼面，面要軟還是偏硬，拌麵還是湯麵，湯多還是面多；可以毫不費力地用丹田之音傳到隔開兩個房間的廚房裡，那聲音決不刺耳，反而會讓人依稀感覺好像回到那久遠的年代，悠長而有古韻。

不到三分鐘，面就端上了。其中的一隻碗不是常用的陶瓷碗，有些特別。

貴婦也不在意，細緻地挑著面吃，用另一雙筷子從另一隻碗中夾了麵條喂那*吃，店裡的人見了，均見怪不怪的樣子，各吃各的面。

不久，店裡進了兩位衣衫襤褸的老人，老頭攙扶著老婦人，兩人一進門，店裡人的目光齊刷刷地看向老人，那隻貴賓犬也似乎看出苗頭，朝兩人吠了起。

 跨進門後，老頭攙扶老婦人在一個角落裡坐下，而後走到櫃檯，目光在價目牌上搜索良久，：“我要一碗羊肉面，面多點。”老頭從衣服的夾層裡掏出一個黑油油的布褡褳，再從褡褳的某一層中捏出一疊有一元、五元也有幾毛的零票，又點了一遍，交給老闆。

面上了，老頭把面推給對面的老婦人，用筷子拌勻了，撒了些胡椒粉：“快吃，熱乎的才好吃哩。”老婦人的臉被騰出的熱氣蒸得顯出些紅潤，臉上露出孩子似的欣喜，用筷子伸進碗裡，蘸了蘸湯水，放進嘴裡嘬著，又挑起幾根面，欠著身子要去喂老頭吃，老頭搖了*：“你先吃，我多要了面，剩下我再吃。”老婦人低頭抿了口湯，又把碗推過，讓老頭喝湯，老頭固執地把碗推了回去，做出生氣的樣子。

老婦人這才開始吃麵，吃得很慢，很享受，額頭上滲著些小汗珠，老頭見了，用桌上的捲紙仔細、輕柔地給她擦著汗。

老婦人吃了一半後就不吃了，把面推過去。那羊肉也沒動，看上去，好像還是一碗才端出的面。老頭又推回去：“再吃些，把肉給吃了，我不愛吃那羊肉，有味兒。”

老婦人又吃了幾口面，老頭一把搶過筷子，夾起肉喂到老婦人的嘴邊。老頭把所有的肉餵給老婦人吃完，又夾了些面喂她，這才攬過碗，心滿意足地大口吃起面，沒多久，一碗麵連一滴湯也不剩了。

老兩口互相對視著，眉眼裡透著滿足和快樂。

老頭細心地給老婦人圍上圍巾，兩人攙扶著出門了。

“喲，這不是城東撿垃圾的楊老六嗎，怎麼今天也這裡吃麵了？看，這年頭，撿垃圾的也發嘍。”一位穿皮風衣的胖子夾著一股寒風進，嘴裡嚷著。

隔桌上，那貴婦的面剩下了一半，而貴賓犬的那隻碗裡還剩下了大半碗的面，那些羊肉幾乎未動過一箸。

 店員端下貴婦的兩隻碗和那對老人的那隻空空的碗，轉身進去時，店堂裡的人清晰地聽見一聲輕微的丹田之音：“把那隻碗給扔了。”

留下的是店裡所有人的疑問：“是哪隻碗？

                                                                                               節選自《微型小說選刊》

7．下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（    ）（5分）

A．一家有名氣、價錢貴的麵館，同時接待了一位貴婦人和一對撿破爛的老夫妻。作品敘述了貴婦人與寵物犬吃了兩碗麵，而撿破爛老夫妻同吃一碗麵的故事。

B．這篇小說語言清新，敘事生動，構思巧妙，情節曲折，作者在作品中將旁觀者的理智與讀者的情感巧妙地聯絡起，在平靜的敘事中蘊涵著一種震撼人心的力量。

C．這篇小說通過對人物外貌、動作、語言、神態等多種描寫手法表現人物的*格。

D．兩位衣衫襤褸的老人在麵館吃麵滿足而快樂，但也有個小*曲：在吃麵的過程中，老婦人把面推給老頭，老頭很生氣，又把面推回給老婦人。

E．微型小說為了追求含蓄、蘊藉的藝術境界，有時會通過模糊的方式呈現題旨，這篇小說就是這樣的。

8．小說以“一碗麵的悲與喜”為題有何妙處？（5分）

9．這篇小說最突出的寫作手法是什麼？請結合文字簡要分析。（6分）

10．這篇小說的結尾“把那隻碗給扔了”一句很精*，到底“是哪隻碗”很耐人尋味。有人說是扔掉犬吃過麵的碗，有人說是扔掉撿破爛夫妻用過的碗。你是如何理解的？請結合全文談談你的看法。（8分）

【回答】

7．BD

8．

（1）“悲與喜”具有概括小說情節的作用。小說寫了富人和窮人吃麵的“喜”與“悲”。

（2）“悲與喜”具有揭示小說主題的作用。通過“悲與喜”表現了人們對貧富懸殊現象的不同態度。揭示了深刻的社會主題。（2分）

（3）“一碗麵”貫徹了小說始終，具有線索作用。（2分）

9．作品主要採用對比手法（2分），將貴婦人和兩個老人對比；將人和犬對比，即老人夫婦與貴賓犬對比，處處表現人不如犬；將貴婦人和犬吃的面，同兩個老人吃的面對比。（2分）揭示了人們對貧富態度不同的社會現實，使作品立意深遠。（2分）

10．前者。理由：（1）麵店是家名店，要接待經年在外打工回來的人，讓他們有了回鄉的親切與溫暖。可見，面對“拾荒”的老夫婦，這家店不失溫馨祥和，不會扔掉人用過的碗。（2）老闆是位跛足的中年婦女，她那丹田之音“絕不刺耳，反而會讓人依稀感覺回到那久遠的年代，悠長而有古韻”。顯然，老闆是位深沉、冷靜而不失善良的平易的*傳統婦人，不會扔了老人的碗。（3）“其中的一隻碗不是常用的陶瓷碗，有些特別”，可見是麵店特意為貴賓犬拿的碗，用完了扔掉，免得和人用過的碗混在一起也是常理。

後者。理由：（1）麵店的顧客主要是富人，“來店裡吃麵的人，多事養尊處優的達官貴人。”“不是常用的陶瓷碗”說明老闆早有準備，特意備好的碗，不會扔掉。（2）貴婦在喂*吃麵條時，“店裡的人見了，均見怪不怪的樣子”，說明常有富人帶寵物上面店。麵店備有寵物專用碗。出於經濟考慮，沒有必要把犬吃過麵的碗扔掉。（3）為什麼要扔掉老夫妻用過的碗呢？從老闆的角度說，嫌他們髒，影響名店名氣。小說正是要通過扔掉人用的碗表現“窮人不如富*”的深刻主題。（*200多字，字數要刪減。）

【解析】

7．注意題幹要求，選擇不正確的兩項。需要根據選項到文中找出相關的表述，然後對比兩種表述的不同，加以判斷。B項中“情節曲折”有誤。D項“老頭很生氣”有誤。B為3分，D2分。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

8．此類題需要從以下四個方面思考：1．作為情節線索貫穿全文。2．點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍。3．在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象徵義、深層義、雙關義等。4．反映小說的主要內容，寄託作者思想情感，揭示文章中心主旨。本題“悲與喜”具有概括小說情節的作用；具有揭示小說主題的作用；具有線索作用。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

9．此類題的答題模式是：指出手法，結合內容解說，分析手法方作用。本題作品主要採用對比手法，將貴婦人和兩個老人對比；將人和犬對比，即老人夫婦與貴賓犬對比，處處表現人不如犬；將貴婦人和犬吃的面，同兩個老人吃的面對比。揭示了人們對貧富態度不同的社會現實，使作品立意深遠。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

10．探究類試題的內容是有疑難的，甚至是有爭議的，即答題指向不是單一的，是多向的；不是單層次的，是多層次的，可以考查考生對文字的多元解讀和多層理解。目的在於考查考生“能否發現作品的豐富內蘊和深層意義，是否對作品有獨到的感受和創造*理解，是否具有批判質疑的能力等”。但是需要注意的是試題應該是半開放*的——多角度，但不是漫無邊際。

考點：對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀