國文屋將函式圖象上各點橫座標伸長到原來的2倍，再向左平移個單位，所得函式圖象的解析式是（ ）A. ...
練習題3.4W
問題詳情：
將函式
圖象上各點橫座標伸長到原來的2倍，再向左平移
個單位，所得函式圖象的解析式是（ ）A.
B．
C．
D．
【回答】
A
知識點：三角函式
題型：選擇題
![如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...]( "如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...")
如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...
問題詳情：如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G B＋H能放出大量的熱，G是紅綜*固體粉末；②I是一種常見的溫室氣體，它和E可以發生反應：2E＋I2F＋D，F中的E元素的質量分數為60%．回答問題： ⑴①中反應的化學方程式為 ...
![用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...]( "用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...")
用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...
問題詳情：用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的差是()A.2B．3C．4D．5【回答】解析：由正檢視、側檢視可知，此幾何體的體積最小時，底層有5個小正方體，上面有2個小正方體，共7個小正方體；體積最大時，底...
![—Thestateofillnessiscomplicated．Weneedanexperienceddoct...]( "—Thestateofillnessiscomplicated．Weneedanexperienceddoct...")
—Thestateofillnessiscomplicated．Weneedanexperienceddoct...
問題詳情：—Thestateofillnessiscomplicated．Weneedanexperienceddoctor．—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
![“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A．人每天都應攝入一定量的蛋白質B．過量食用油脂...]( "“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A．人每天都應攝入一定量的蛋白質B．過量食用油脂...")
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A．人每天都應攝入一定量的蛋白質B．過量食用油脂...
問題詳情：“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A．人每天都應攝入一定量的蛋白質B．過量食用油脂能使人發胖，故應禁止攝入油脂C．糖類是人體能量的重要來源D．過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點：各地會考題型：選擇題...
相關文章
- 把函式的圖象向右平移個單位，再把所得圖象上各點的橫座標縮短到原來的一半，則所得圖象對應的函式解析式是（ ...
- 將函式圖象向左平移個長度單位，再把所得圖象上各點的橫座標縮短到原來的一半（縱座標不變），所得圖象的函式解析式是...
- 把函式的圖象向左平移個單位，再把所得函式圖象上所有點的橫座標伸長為原來的2倍（縱座標不變），得到圖象的解析式為...
- 為得到函式的圖象，只要將的圖象上所有的點（ ） A.向左平移個單位長度，再把所得各點的橫座標伸長到原來的2...
- 要得到函式的圖象，只需將函式的圖象上所有點（ ）A．向左平移個單位長度，再把橫座標縮短為原來的倍（縱座標不變...
- 將函式影象上各點的橫座標伸長到原來的3倍，再向右平移個單位，所得函式的一條對稱軸方程為A. B. ...
- 由的圖象向左平移個單位，再把所得圖象上所有點的橫座標伸長到原來的2倍後，所得圖象對應的函式解析式為 A． ...
- 把函式的圖象向右平移個單位，再把所得函式圖象上各點的橫座標縮短為原來的，所得的函式解析式為（ ） ...
- 把函式的圖象向左平移個單位，再將影象上所有點的橫座標伸長到原來的2倍（縱座標不變）所得的圖象解析式為，則 ...
- 將函式的圖象上所有點的橫座標伸長到原來的2倍（縱座標不變），再將所得的圖象向左平移個單位，得到的圖象對應的解析...