某學生在進行二氧化碳的製取和*質實驗時,經過認真分析研究,對課本中的氣體發生裝置(如圖A)進行了改進(如圖B)...

問題詳情：

某學生在進行二氧化碳的製取和*質實驗時,經過認真分析研究,對課本中的氣體發生裝置(如圖A)進行了改進(如圖B)。

(1)改進後裝置的優點是___________________________________________。

(2)將製得的二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現象是

________________________________________________________________。

(3)將D中的CO2從C燒杯右側倒入做*質實驗時,觀察到的現象是_________

__________________________________________________________________。

(4)為了探究H2CO3具有**,而CO2不具有**,該同學設計瞭如下實驗(如圖)。請寫出觀察到的現象:

　     現象:試紙________　　　　   現象:試紙______ 

問:你認為他通過上述實驗________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

【回答】

【解析】A、B都是實驗室製取CO2的發生裝置,B裝置可控制反應進行,也節約*品;CO2通入澄清石灰水中,會發生反應CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O,澄清石灰水變渾濁;將CO2倒入燒杯中,由於CO2不燃燒也不支援燃燒,且密度比空氣大,燃著的蠟燭會由低到高依次熄滅。將CO2通入裝有乾燥的藍*石蕊試紙的集氣瓶中,CO2不具有**,所以石蕊試紙不變*;而將CO2通入裝有溼潤的藍*石蕊試紙的集氣瓶中,通入CO2之前,溼潤的藍*試紙不變*,這說明水不具有**;再通入CO2後,CO2與水反應生成H2CO3,H2CO3使藍*石蕊試紙變紅*,所以通過對比實驗可以*H2CO3具有**,CO2不具有**。

*:(1)便於控制反應的進行,節約*品    (2)澄清石灰水變渾濁　

(3)燃燒著的蠟燭由低到高依次熄滅   (4)不變*　變紅*　能

知識點：二氧化碳製取的研究

題型：選擇題