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在研究水和食用油吸熱能力的實驗中,為了讓全班同學都能看清講臺上溫度計的示數,老師用手機對著溫度計攝像(如圖),...

練習題1.16W

問題詳情:

在研究水和食用油吸熱能力的實驗中,為了讓全班同學都能看清講臺上溫度計的示數,老師用手機對著溫度計攝像(如圖),並通過調節好的投影儀,將溫度計示數投影到大螢幕上,但發現大螢幕上的溫度計示數比較暗淡。下列分析正確的是

在研究水和食用油吸熱能力的實驗中,為了讓全班同學都能看清講臺上溫度計的示數,老師用手機對著溫度計攝像(如圖),...

A. 用手電筒照亮溫度計示數可使大螢幕上的示數明亮

B. 用手電筒照亮大螢幕可使大螢幕上的示數明亮

C. 溫度計的示數在大螢幕上成縮小的實像

D. 溫度計的示數在大螢幕上成放大的虛像

【回答】

A

【解析】A.用手電筒照亮溫度計示數可使溫度計反*進入投影儀的光更多,使大螢幕上的示數更明亮,故A項正確;

B.用手電筒照亮大螢幕不能使大螢幕上的示數明亮,故B項錯誤;

CD.溫度計的示數在大螢幕上成放大的實像,故CD項錯誤。

故選A。

知識點:比熱容

題型:選擇題