在探究影響電流熱效應的因素實驗中:(1)參加佛山市課堂教學展示活動的物理老師設計瞭如圖*所示的裝置,溫度計的玻...
問題詳情:
在探究影響電流熱效應的因素實驗中:
(1)參加佛山市課堂教學展示活動的物理老師設計瞭如圖*所示的裝置,溫度計的玻璃泡被浸了油並完全相同的棉花包裹,再將電阻絲繞在棉花外面,通電後通過溫度變化,間接判斷產生熱量的多少,這種研究方法叫 ;保持電流和通電時間相等,探究電熱器產生熱量與電阻大小的關係,應觀察 溫度計示數變化(選填“*和乙”、“*和*”或“乙和*”)。
(2)小明先測量棉花的初始溫度後,在電路中增加電流表後閉合開關,通電20s再測量棉花的溫度,得到的溫度升高量填入表中(見下表)。
序號 | 電阻絲 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 升高溫度/℃ |
1 | * | 0.6 | 20 | 4 | 80 |
2 | 乙 | 0.6 | 20 | 2 | 40 |
3 | * | 0.3 | 20 | 2 | 10 |
要探究電熱和電流關係,應比較序號 (選填“1和2”、“1和3”、“2和3”)的實驗資料,得出結論是 。
(3)*電阻絲通電時間20s產生的熱量為 J,乙電阻絲的發熱功率為 W。
【回答】
(1)轉換法 *和乙
(2)2和3 當通電時間和電阻相同時,通過該電阻絲的電流越大,電阻絲產生的熱量越大
(3)28.8 0.72
知識點:焦耳定律
題型:實驗,探究題
-
_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》
問題詳情:_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》【回答】無邊落木蕭蕭下,不盡長*滾滾來。知識點:其他題型:填空題...
-
以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵製品上鍍鋅,下列說法正確的是( )A.未通電前上述鍍鋅裝置可構成原電池...
問題詳情:以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵製品上鍍鋅,下列說法正確的是()A.未通電前上述鍍鋅裝置可構成原電池,電鍍過程是該原電池的充電過程B.因部分電能轉化為熱能,電鍍時通過的電量與鋅的析出量無確定關係C.電鍍時保持電流恆定,升高溫度不改變電解反應速率D.鍍鋅層破...
-
某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶...
問題詳情:某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是()A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶液在一定條件下反應,最多消耗NaOH3molC.能發生縮聚反應和加聚反應D.1mol該有機物與溴發生加成反應,最多消耗1molBr2【回答】解析A項,有機物分子中存在*羥基,所以...
-
下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.綺麗(qǐ) 祈禱(qí) 既往不咎...
問題詳情:下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.綺麗(qǐ) 祈禱(qí) 既往不咎(jiù) B.翹首(qiáo) 脂肪(zhǐ) 水漲船高(zhànɡ)C.詰責(jié) 鳥瞰(kàn) 首當其衝(zhònɡ) ...
相關文章
- 小明學習過電阻這一節課後,感覺探究影響電阻大小的因素的實驗探究設計太麻煩,於是他設計了一個電路(如圖所示),一...
- 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產生的是NO氣體,設計瞭如下實驗。實驗裝置如圖所示:(1)設計裝置A的目...
- 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產物中的NO而設計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略...
- 某化學興趣小組的同學在老師的指導下,利用如圖所示裝置(該裝置氣密*良好)進行實驗探究活動.實驗一:裝置A處玻璃...
- 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產生的氣體主要是NO而設計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均...
- 如圖所示是小明“探究影響電流熱效應的因素”的實驗裝置,在*、乙兩瓶中裝入質量和初溫均相同的煤油,R1、R2採用...
- 某生物興趣小組為探究綠*植物三大生理作用的影響因素,設計瞭如圖所示的實驗裝置,據圖回答問題。(提示:*氧化*溶...
- 在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關係,小明設計了*圖裝置,在...
- 小華利用如圖所示的實驗器材和許多大頭針,設計了探究影響電磁鐵磁*強弱的因素的實驗裝置:(1)實驗中是通過觀察 ...
- 在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:(1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關係,小明設計了*圖裝置,在燒瓶內...