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某同學利用如圖*裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持

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問題詳情:

某同學利用如圖*裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗。

某同學利用如圖*裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持

(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持________狀態。

(2)他通過實驗得到如圖乙所示的*力大小F與*簧長度x的關係圖象.由此圖象可得該*簧的原長x0=________cm,勁度係數k=________N/m。

(3)他又利用本實驗原理把該*簧做成一把*簧測力計,當*簧測力計上的示數如圖*所示時,該*簧的長度x=________cm。

【回答】

(1)豎直 (2)4 50 (3)10

【解析】本題考查了“探究*簧*力大小與其長度的關係”的知識點,意在考查考生的理解和應用能力。

(1)安裝刻度尺時,刻度尺必須與*簧平行,即必須保持豎直方向狀態;

(2)由圖象可知當F=0時的長度即為*簧的原長,即原長為x0=4cm。根據胡克定律F=kx可知直線的斜率值即為*簧的勁度係數,所以k某同學利用如圖*裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 第2張N/m=50N/m;

(3)根據胡克定律F=kx可得*簧的伸長量為x=某同學利用如圖*裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 第3張m=6cm,則*簧的長度為L=x+x0=10cm。

 

知識點:未分類

題型:作圖題