某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計:第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(...
問題詳情:
某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計: 第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)貼上標籤紙後分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用於檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用於檢測筆帽。
第二步:將4個培養皿做如下處理。
組號 | 培養皿號 | *作 |
A組 | 1號 | 置於教室講桌上,開啟蓋10分鐘後蓋蓋,置培養箱培養 |
2號 | 置於教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養 | |
B組 | 3號 | 開啟蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下,蓋蓋,置培養箱培養 |
4號 | 開啟蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養 |
第三步:每天觀察一次,並作好記錄。
請根據上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變數是________,B組實驗的變數是__________。
(2)有同學認為,4號培養皿做“開啟蓋”這一步是多此一舉,你認為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天後觀察到的A、B兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現,菌落〔1〕呈黑*、絨毛狀,應該是__________菌。
【回答】
(1)2、4 空氣 筆帽 (2)需要 確保變數唯一(或會出現兩個變數) (3)不同環境中有細菌和真菌(或教室和筆帽有細菌和真菌) 真(或黴)
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究物件的影響時,對研究物件進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變數設定一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變數進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。在上述兩組實驗中對照組應該是2、4號。A組實驗的變數是空氣,B組實驗的變數是筆帽。
(2)4號培養皿做“開啟蓋”這一步是為了確保變數唯一。
(3)根據實驗現象得出的實驗結論是不同環境中有細菌和真菌(或教室和筆帽有細菌和真菌)。觀察1號培養皿發現,菌落〔1〕呈黑*、絨毛狀,應該是真菌。
知識點:調查周邊環境中的生物
題型:綜合題
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