某位同學用圖示的裝置做“探究合力的功與動能改變關係”的實驗，他通過成倍增加位移的方法來進行驗*．先將光電門固定...

問題詳情：

某位同學用圖示的裝置做“探究合力的功與動能改變關係”的實驗，他通過成倍增加位移的方法來進行驗*．先將光電門固定在水平軌道上的B點（*圖），並用重物通過細線拉小車，然後保持小車和重物的質量不變．通過改變小車釋放點A到光電門的距離S，並進行多次實驗，每次實驗都要求小車從靜止釋放：

（1）用遊標卡尺測出遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=   cm；

（2）設遮光條通過光電門的時間為t，小車到光電門的距離為S，通過描點作出線*圖象來反映合外力的功與動能改變的關係，則他作出的圖象關係是下列哪一個，才能符合實驗要求        

A．s﹣t    B．s﹣t2   C．s﹣    D．s﹣

（3）下列哪些實驗*作能夠減小實驗誤差   

A．調整軌道傾角，平衡摩擦力

B．必須滿足重物的質量遠小於小車的質量

C．必須保*每次都從靜止釋放小車

D．增加實驗次數．

【回答】

考點：        探究功與速度變化的關係．

專題：        實驗題．

分析：  （1）遊標卡尺的讀數等於主尺讀數加上游標讀數，不需估讀，由於遮光條通過光電門的時間極短，可以用平均速度表示瞬時速度．

（2）據動能定理和瞬時速度的求法，再據題意判斷選擇的圖象判斷選項．

解答：  解：（1）遊標卡尺的主尺讀數為10mm，遊標讀數為：0.05×10mm=0.50mm，

所以最終讀數為：10mm+0.5mm=10.5mm=1.050cm；

（2）據題意可知，探究合力的功與動能改變關係”的實驗，他通過成倍增加位移的方法來進行驗*，所以需要先表示出小車的速度，小車的速度用平均速度代替，即v=；再據動能定理和通過描點作出線*圖象來反映合外力的功與動能改變的關係，應用s﹣圖象研究，故ABC錯誤，D正確．

故選：D．

（3）由於該實驗是通過成倍增加位移的方法來進行驗*，只要s﹣的關係即可，所以不需平衡摩擦力、不需要滿足重物的質量遠小於小車的質量，但必須保*每次小車靜止釋放；還需多次實驗減小偶然誤差，故AB錯誤，CD正確．

故選：CD．

故*為：（1）1.050；（2）D；（3）CD．

點評：        常用儀器的讀數要掌握，這是物理實驗的基礎．處理實驗時一定要找出實驗原理，根據實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項．

知識點：動能和動能定律

題型：實驗,探究題