某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關係”實驗中：（1）應該採用的實驗方法是

問題詳情：

某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關係”實驗中：

（1）應該採用的實驗方法是_____。

（2）如圖*所示，連線電路時，開關應處於_____狀態。

（3）實驗中，滑動變阻器的主要作用：一是改變電阻兩端的電壓大小，二是_____。

（4）閉合開關，電流表示數很大，而電壓表示數很小，原因可能是_____。

（5）通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結論：在電阻不變時，通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因：_____。

（6）該小組的同學們為了測定待測電阻Rx的阻值，在圖*電路（電源電壓恆定）中接入電阻Rx替換R0，電流表和電壓表的位置保持不變，則他們應進行的*作：

①閉合開關S，將滑片移至最左端，讀出電流表示數為I1；

②_____，讀出電流表示數為I2；

③待測電阻Rx阻值的表示式為Rx=_____（用I1、I2、R表示）。

【回答】

控制變數法斷開保護電路滑動變阻器接入電路的電阻過小電壓表不是測量定值電阻的電壓滑片移至最右端（接入最大值）

【解析】

（1）實驗中研究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關係，應該保持電阻的阻值不變，改變滑動變阻器的阻值，從而改變定值電阻兩端的電壓，此方法為控制變數法；

（2）為保護電路，連線電路時，開關應處於斷開狀態；

（3）在探究電流與電壓的關係實驗中，改變滑動變阻器的阻值的作用有兩個，一是為了改變電阻兩端的電壓，二是保護電路；

（4）由圖*可知，變阻器與電阻串聯，電壓表測變阻器電壓，根據串聯電路的分壓特點，變阻器提供的電阻越大，其兩端電壓越高，由此題可知，電壓表示數很小，電流表示數大，表明此時滑動變阻器接入電路的電阻過小；

（5）由電路圖知，*圖中的電壓表測的是變阻器的電壓，即此電壓不是定值電阻的電壓，所以歸納不正確，即電壓表不是測量定值電阻的電壓；

（6）由題可知，閉合開關S，將滑片移至最左端，讀出電流表示數為I1；此時電路中只有Rx接入，即電源電壓U總=I1Rx；

滑動變阻器的阻值已知，所以將滑動變阻器最大阻值接入電路，列出表示式，故第二步應為，滑片移至最右端即接入最大值，讀出電流表示數I2，此時變阻器兩端電壓U右=I2R；

根據串聯電路的電壓關係可得Rx的表示式為：

整理得：。

【點睛】

研究歐姆定律的實驗中注意控制變數法的應用，即分別控制電阻不變和電壓不變；最後一問是個難點，其思路為第一個步驟得出電源電壓的表示式，第二個步驟中將滑動變阻器最大阻值接入電路，再利用此次的電流，得出滑動變阻器兩端的電壓，可表示出未知電阻的電壓，以及未知電阻的表示式。

知識點：電流與電壓和電阻的關係

題型：實驗,探究題