閱讀下面的文言文，完成4一7題。   李元絨，字大綱。早修謹，仕為雍州司戶參*。時太平公主勢震天下，百司順望風...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成4一7題。

    李元絨，字大綱。早修謹，仕為雍州司戶參*。時太平公主勢震天下，百司順望風指，嘗與民競碾皚①，元絨還之民長史竇懷貞大驚，趣改之，元絨大署判後曰：“南山可移，判不可搖也。”改好峙令，遷潤州司馬，以辦治得名。開元初，為萬年令，賦役稱平，摧京兆少尹詔決三輔果，時權家皆旁渠立皚，築堰爭利，元絨救吏盡毀之，分溉渠下田，民賴其恩〕三遷吏部侍郎會戶部楊場、白知慎坐支調失宜，貶刺史，帝求可代者，公卿多薦元練帝欲摧為尚書，宰相以資薄，乃為戶部侍郎。條陳利害及政得失，帝才之，謂可丞輔。賜衣一稱、絹二百匹〕明年，遂拜中書侍郎、同中書門下平章事，封清水縣男。

    元絨當國，務峻涯檢2，抑奔競，誇進者憚之〕五月五日，宴武成殿，賜群臣襲衣，特以紫服、金魚錫元絨及蕭高，群臣無與比是時，廢京司職田知，議者欲置屯田元絨曰：“*國不同，中外異制，若人閒無役，地棄不墾，以閒手拚棄地，省饋運，實*糧，於是有屯田，其為益尚矣。今百官所廢職田不一縣，弗可聚也；百姓私田皆力自耕，不可取也、若置屯，即當公私相易，調發丁夫調役則業廢於家，免庸則賦閡於國，內地為屯，古未有也一恐得不補失，徒為煩費”遂止

    後與杜退不協，數辯爭帝前，帝不澤，皆罷之，以元絨為曹州刺史，徒蒲州，引疾去。後以戶部尚書致仕，復起為太子詹事。卒，贈太子少傅，謐曰文忠。

  元絨再世宰相，有清節。其當國累年，未嘗改治第宅，僮馬敝弱，得封物賙給親族。宋憬嘗嘆曰：“李公引宋遙之美，默劉晃之貪，為國相，家無留儲，雖季文子之德，何以加之！”

                                              （選自《新唐書·李元結傳》，有刪改）

   【注】①皚（wei）：不磨、、②涯檢：極力約束③職田：*古代按官職品級授與官吏作為體祿的土地。

4．對下列句子中加點的同的解釋，不正確的一項是（3分）(     )

 A．長史竇懷貞大驚，趣改之        趣：意向

 B.會戶部楊場、白知慎坐支調失宜    會：正好，恰巧

 C.元絨救吏盡毀之救：告誡，囑咐

 D.免庸則賦閩於國閱：通“缺”，缺失，有損失

5.以下六句話分別編為四組，全都體現李元練關心百姓的一組是（3分）(    )

  ①百司順望風指，嘗與民競碾皚，元練還之民

  ②改好峙令，遷潤州司馬，以辦治得名

  ③元練救吏盡毀之，分溉渠下田，民賴其恩

  ④帝求可代者，公卿多薦元練

  ⑤特以紫服、金魚錫元絨及蕭篙，群臣無與比

  ⑥百姓私田皆力自耕，不可取也

  A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D．③④⑤

6.下列各項對原文有關內容的理解和分析，表述不正確的一項是（3分）(    )

  A.李元絨年輕時端莊謹慎，在京兆少尹任上，他不屈服權貴，面對太平公主的權勢，他無所畏懼，“南山可移，判不可搖也”足見其堅決的態度。

  B.有人在廢置京官的職田後想設定屯田，李元統卻認為*務與國政情況不同，內地與邊境制度相異，如果在內地設定屯田，對國、對民沒有益處。

  C.李元絨為政能關心百姓生活，政績卓著，得到了皇帝的賞識。他後來因與杜逞不和，兩人多次在皇帝面前爭辯，皇帝不高興，兩人都被罷官。

  D.宋憬曾稱讚李元絨，說他引薦宋遙這樣的人才，罷免劉晃這樣的*，做了國相，家裡沒有積蓄，即使季文子的德行，也不能超過他。

7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

  （1)條陳利害及政得失，帝才之，謂可垂輔。（5分）

  譯文：_____________________________________________

  (2）其當國累年，未嘗改治第宅，憧馬敝弱，得封物碉給親族。（5分）

  譯文：_________________________________________________________

【回答】

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀