（2019·株洲）綜合*學習。(1)某校文學社將請著名作家王先生來講座。這幾天，大家正抓緊時間閱讀王先生的代表...

問題詳情：

（2019·株洲）綜合*學習。

(1) 某校文學社將請著名作家王先生來講座。這幾天，大家正抓緊時間閱讀王先生的代表作《天地有節》。文學社楠楠對豔豔說:“我從小琪那兒借的《天地有節》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看，後天一定還她。”第二天，豔豔見到了小琪，對小琪說:“                                                                          ”

(2)講座在學校書吧舉行，書吧門口有一副對聯“室雅何須大，花香不在多”。請用楷體將這副對聯抄寫一遍。

 室雅何須大，花香不在多

（3）講座開始前，請你作為文學社代表作一個簡短的開場白。

(4)下面是某位同學以文學社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段，其中有多處表達不得體的地方，請找出來。(找出原文即可，不要求修改:每處不超過4個字。)

您講的內容很有趣味，態度也很和藹。特別是您對文學的獨到見解和海闊天空的議論,顯示您確實有較高的水平，令人欽佩，一些同學聽完講座，都覺得挺不錯的，還想請您在我校開設系列講座。

①              ②            ③         

【回答】

（1）小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節》還沒有看完，她會抓緊看，明天一定還你。你不要著急。

解析：本題考查語言表達能力。通讀文字，明確語境，楠楠借小琪《天地有節》還沒有看完，請豔豔幫忙轉達，告知小琪自己後天一定會還。你要對小琪說，首先要有稱呼，接著要會抓緊時間看，第三要扣住“不要著急”，表達自己一定會還之意。

（2）解析：本題考查對漢字的規範書寫。新課標對漢字書寫要求：在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字。題目要求用正楷字抄寫，切不可粗心大意寫成別的字型，同時在抄寫的時候，要做到所書寫的漢字正確、整潔、端正、美觀。

（3）同學們：書是我們親密的朋友，可以傾聽她的聲音，也可以向她述說你的收穫；我們怎樣才能更好的與書為友，與寫作結緣？今天就請著名作家王先生來給我們輔導輔導。下面請大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講！

解析：本題考查學生的語言表達和分析能力。本題主要任務就是寫一段開場白，要注意三方面的內容。一是問候語，一般情況下習慣用“同學們”三個字開頭；二是觀點明確，圍繞內容而談；三是語氣緩和，使聽眾容易接受。

（4）①態度和藹    ② 較高水平     ③ 海闊天空 

解析：本題考查修改病句及表達的得體。①空，(*)處畫線句的語病是主語不當，主語是您，而非態度；②空，(乙)處中“較高的水平”中的“較高”是程度副詞，應改為“較高水平”。 ③空，海闊天空：像大海一樣遼闊，像天空一樣無邊無際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無邊際，沒有中心。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達