我市“四創辦”決定在全市開展“維護交通秩序,提升六盤水市形象”的主題活動。某校團委為響應“四創辦”的號召,組織...
問題詳情:
我市“四創辦”決定在全市開展“維護交通秩序,提升六盤水市形象”的主題活動。某校團委為響應“四創辦”的號召,組織學生開展了以下活動:
(1)校團委組織同學們走進社群,對交通出行違章情況進行調查,並繪製成了情況調查統計圖,請概述你從中得出的結論。
社群居民交通出行違章情況調查統計圖
結論:
(2)校團委組織同學們蒐集了一些與交通出行違章相關的材料,仔細探究以下兩則材料,並分析“*式過馬路”現象產生的原因。
[材料一]2014年5月,記者在某路口看到,寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒。綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑;供車輛通行的綠燈卻長達120秒,許多行人在等待一分鐘左右後,便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行,導致了“*式過馬路”現象的發生。
[材料二]談到“*式過馬路”,一位專家說:“說到底,最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民有一種從眾心理,他們會想,人家可以走,我為什麼不可以走?這種心理大多數人都存在,結果是法不責眾。”
產生的原因:
(3)校團委在校內組織了一支“我是文明小交*”的志願者隊伍,你就是其中一員。現在在學校附近路口維護交通秩序。當供行人過街的綠燈已轉為紅燈時,一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路,你認為這樣做既不文明又很危險,就攔住這位阿姨說:“ 。”阿姨聽完後微微一笑,停了下來。
你會說:“ 。”
【回答】
(1)結論:社群居民交通出行違章情況較為普遍,甚至有少數居民經常違章。(或社群居民交通出行違章比例較大,但仍有部分居民從不違章。)
(2)產生的原因:一是交通設施不夠完善(學生答到供行人過街的綠燈時間太短,供車輛通行的綠燈時間很長,也可得分);二是行人盲目從眾,交通安全意識淡薄。
(3)圍繞“文明過馬路”和“闖紅燈的危害”得體地勸告,言之有理即可。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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