女教師的47個吻①查(zhā)文紅,從上海自願來到安徽省碭(dàng)山縣曹莊鎮魏廟國小,當一名不拿一分錢*...
問題詳情:
女教師的47個吻
①查(zhā)文紅,從上海自願來到安徽省碭(dàng)山縣曹莊鎮魏廟國小,當一名不拿一分錢*的“編外教師”。開學第一天,當她興致勃勃走進教室時,家長和孩子一看教師是個上海人,都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去,轉到另外的班。這當頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長,問是怎麼回事。校長道:“我們這裡上課都是用土話,家長和孩子擔心聽不懂你的普通話,所以跑了。”
②查文紅感到委屈,但她還是硬撐著上完了第一節課。下課時,一名學生用土話問她:“老師,‘**’還來嗎?”查文紅沒聽懂,便問道:“‘**’是什麼意思?”學生們鬨笑了,一個小男孩不客氣地說“‘**’就是‘**’,你連‘**’都不知道,還來教我們嗎?”教室裡再次爆發鬨堂大笑。查文紅有些惱火,但她不便對剛進校門的一年級孩子說什麼,便又去問校長:“‘**’是什麼意思?”校長笑著說:“這是我們的土話,就是下午的意思。”“這校孩子怎麼教?”查文紅激動地說:“我熱愛我的事業,自願來當一名編外教師,就是想盡自己的一點微薄之力,為農村孩子做點什麼,可他們……”校長表情有些凝重,嘆了口氣說:“以前來了幾個教師,都沒堅持幾天就走了,送給你這幾個看看,你再想想吧!”
③查文紅回到宿舍,展開了那張紙,一首詩呈現在眼前:
我仰望星空,
它是那樣寥廓而深邃;
那無窮的真理,
讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空,
它是那樣莊嚴而聖潔;
那凜然的正義,
讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空,
它是那樣自由而寧靜;
那博大的胸懷,
讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空,
它是那樣壯麗而光輝;
那永恆的熾熱,
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
④這不是*總理的那首《仰望星空》嗎?此時讀起來又有一種特別的感覺。就像*說的那樣:一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的……她想到農村的落後與閉塞,如果這些孩子長大後還只曉得“**”,他們將永遠走不出這貧瘠的土地,也將永遠不能與外界對話溝通。此刻,她明白了老校長的用意。
⑤她決定倡導用普通話教學。為了讓學生首先能聽懂她講課的語言,然後學會講普通話,她開始刻苦學習當地土話,一有機會便向村民們學習。上課時,她總先用普通話講,再“翻譯”成學生能聽懂的土話。在她的推動下,普通話漸漸成了校園裡“時髦”的語言。 ⑥查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識,通過講故事與編順口溜的方式進行教學,深受學生的歡迎。孩子們的學習熱情高漲,期末考試時,全班的語文成績平均達到了91.87分,名列全鎮第一。家長們聞訊,紛紛買來鞭*,來到學校放了起來。一位家長激動地說:“這麼好的成績,我們多年沒見過了,感謝查老師!”面對此情此景,查文紅激動得哭了,她慶幸自己的努力終於有了回報。
⑦春節已經臨近,學校照顧查文紅,讓她把剩下的課集中講完,好早點兒回家過年。孩子們聽說老師要走,心裡都很難過,竟不能集中精神聽課。查文紅有些生氣,正要批評他們,一個名叫丁麗的小女孩站了起來,很失落地說:“老師,你不走行不行?”
⑧“不行啊,老師要回家過年。”
⑨“那你到我家過年,行嗎?”
⑩“不行,因為上海的家裡還有一個姐姐正等著老師回去呢。”
⑪聽到這裡,小丁麗哭著說:“那,那你親我一下好嗎?”
⑫查文紅眼圈紅了,走過去親了親小丁麗,止不住流下淚來。這時全班同學不約而同地站起來,都說:“老師,你也親親我吧。”於是,班上47個學生,她一一親到。親完最後一個學生,全班同學放聲大哭起來。孩子們覺得,查老師這一去就再也不會回來了。
⑬47個孩子一起大哭,那該是一種什麼樣的情景!哭聲傳出,全校師生以為發生了什麼事情,紛紛跑了過來,附近的村民也聞聲從家裡趕來了。哭聲是如此具有感染力,一時間全校學生都哭了,面對如此感傷的場面,一些老師和村民也不知不覺地流下淚來。
⑭“那驚天動地的哭聲,我從未聽到過,至今還在我心中迴盪,這一輩子我忘不了那感人的哭聲。”查文紅每憶及此,還是感動得雙眼溼潤……
11.理清選文思路,補全情節。(2分)
12.研讀選文第⑥段中畫“ ”線的句子 ,概括回答出查老師付出了哪些“努力”,又得到了怎樣的“回報”。(4分)
13.選文第⑫段畫“ ”線的句子運用了哪些描寫人物的方法?有什麼作用?(3分)
14.詩歌在選文中有怎樣的作用?(3分)
15.請指出《仰望星空》這首詩的感情基調。(2分)
16.你認為查老師具有哪些可貴的品質?(3分)
17.查老師的到來,使她的學生們有哪些變化?學生的變化將對他們自己的生活有什麼影響?(3分)
【回答】
11.不懂土話,不被接受;採取措施,得到認可 (大意對即可,各1分,共2分)
12.“努力”指倡導用變通話教學並運用多種教學方式愉快教學。(大意對即可, 2分)“回報”一方面是學生取得優異成績,另一方面是家長非常感激。(大意對即可, 2分)共4分
13.神態、動作描寫(2分)生動地表現了查老師深受感動及對學生依依不捨之情,對學生的愛。(大意對即可,1分)(共3分) 14 揭示了查老師轉變的原因,推動情節發展,增加文采。(大意對即可,3分)
15. 敬畏、讚美等。(大意對,答出一點即可,2分)
16. 善良、熱愛學生、不圖名利、責任心強、敬業奉獻等。(大意對,答出一點即可,3分)。
17.變化:產生了高漲的學習熱情;養成了說變通話的習慣;重情義,懂得感恩等。(答出一個方面,大意對即可,1分) 影響:提高了學習興趣;學會變通話,超出貧窮落後的農村,能夠與外界對話溝通;掌握本領,改變家鄉面貌;學會做人等。 (答出一個方面,大意對即可,2分,前後兩句的*要對應。)共3分
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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