(2016屆*蘇省大豐市劉莊鎮三圩初級中學九年級上學期第一次月考)閱讀下面文章故鄉紅葉凸凹香山的紅葉,我是賞過...
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(2016屆*蘇省大豐市劉莊鎮三圩初級中學九年級上學期第一次月考)閱讀下面文章
故鄉紅葉
凸 凹
香山的紅葉,我是賞過的。第一次賞香山紅葉,我正上著一所*院校,適逢紅葉盛季,滿山皆紅遍,同伴便驚歎不迭。
但我只感到親切,並沒有難抑的驚奇。因為我覺得,故鄉的秋天,也是紅葉滿山、流丹溢*的;而且,山脈綿亙,紅到極遠遙的地方,比香山來得有氣魄。只因為香山離市區近些,且是一個著名的公園,命運便很闊達了。
故鄉的山巒,植被是極豐茂的:黃櫨滿坡,柘叢盈崗,楸樹峰聳,檀木溝伏……夏時山*蓊鬱,入秋,則漸漸變化起來,先是淡黃,而後是斑駁,最終是紅得一統了,滿山滿野就一如火燒。
但這時卻是故鄉的農忙時節——
莊稼的秸稈被村人鍘碎了,厚厚地鋪到豬廄中去,再取山上的表土覆蓋,以期在來年漚①出一些好肥料來。所以,未上凍前,村人的第一宗要事,便是背土墊圈。而後,有餘力的,要在地堰的邊上,砍一垛垛的乾柴雜草,燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地,蔓菁憋得大,土豆長得足,穀穗也結得沉。
此時,山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以,山裡人並未想到,那一叢叢的紅葉,便是一團團的*、一首首的詩,自己正生於美境與福地,正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧,我們還有正經的營生幹不完呢,他們想。那時,我並沒有一絲悲哀,因為身在其中,與村人的感覺相同。
真正醒悟了,感到有些惆悵②了,是看到城裡人,居然要爬那麼遠的路徑,到香山專程賞紅葉之後。於是,我懷著這麼一種情緒,待人們去香山賞紅葉的時候,我便回到故鄉去,探撫那故鄉的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!
我爬到屋後的山上:高遠的天,襯以峻拔的山形,那凌風的紅葉,簌簌地,便讓人極感動。但激動的心,很快就黯然了——
沉默的父親,正在地堰的邊上埋頭打柴草,他要多燒幾堆木灰啊。於是,觀賞紅葉的這一份閒雅,就顯得多麼不合時宜,顯得多麼奢侈,兀然就生出一絲羞恥,便踅③到父親的身邊,想給他打個下手。
父親很懂我的心思,笑笑,“去賞你的景吧。”
見我仍遲遲不動,父親說:“有什麼不好意思的呢,你高興賞景就賞景,我高興做活就做活,不都圖個自在麼?!”
我知道,要父親埋頭幹他喜歡乾的活,比要他賞紅葉更使他心安與歡悅,這是情理中的事,不關乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊,作賞景的清客,便同他一起幹下去了。
這是第一次回故鄉賞紅葉的情景。
第二年秋深,想到故鄉那滿山的絢麗,仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時候,歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
最後,還是回去了。因為:紅葉歲歲依舊,而父親卻要一天天衰老;父親已經辜負了紅葉,兒女還要辜負父親麼?!
回到故鄉,父親很高興,抱出一罈雄自釀④:“崽呀,知道你要回來,爹特意給你留著呢。”我的眼窩便不由得濡溼了。
從此,每到秋深,我皆毫不遲疑地回故鄉去。
每次,我們低頭砍著柴草,卻都把紅葉擱置於一邊。但只要我們抬起頭來,山上的紅葉,便很執著地紅到我們的眼眸中來——
紅葉沒有怨艾,只有默默的守望和多情的注視,一如山裡的人們。 (本文有改動)
【注】①漚(òu):長時間地浸泡,使起變化。②惆悵:傷感,失意。③踅(xué):中途折回。④雄自釀:一種自家釀造的酒。
本文以“故鄉紅葉”為題,為什麼在一、二兩段中要寫“香山紅葉”?
指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。
(1)但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時候,歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
(2)真正醒悟了,感到有些惆悵了,是看到城裡人,居然要爬那麼遠的路徑,到香山專程賞紅葉之後。
分析“故鄉紅葉”在文中的象徵意義以及在結構上的作用。
請結合文章內容分析“父親”這一人物形象。
讀了本文,你有什麼話要對父母表達呢?(至少運用一種修辭,字數在80字左右)
【回答】
【*】
將香山紅葉與故鄉紅葉作比較,突出了故鄉紅葉更為壯觀,更有氣魄,為下文寫故鄉紅葉被人漠視的命運作鋪墊。
(1)①父親雖在美景和福地之中,但因艱*勞作和無暇賞景,且要天天衰老。
②感受到比香山紅葉更為壯美的故鄉紅葉,卻長久地被人漠視和遺忘。
“故鄉紅葉”象徵那些極為普通、沒有怨言、默默堅守的山裡人。結構作用:“故鄉紅葉”是行文的線索,貫穿文章的始終,使文章內容集中、結構緊湊
父親”形象:父親在地堰邊埋頭幹活,並以此心安和歡悅,表現了父親的樸實和勤勞;父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事,表現了父親對兒女的理解和寬厚;父親特意給我留著一談雄自釀,表現了父親對兒女的關愛。
略
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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