閱讀材料，回答下列問題。   讓幾千萬農村貧困人口生活好起來，是黨和*心中的牽掛。2015年歲末黨**...

問題詳情：

閱讀材料，回答下列問題。

    讓幾千萬農村貧困人口生活好起來，是黨和*心中的牽掛。2015年歲末黨**吹響了打贏扶貧攻堅戰的號角。扶持誰、誰來扶、怎麼扶成為社會關注的熱點。 材料一  新時期的扶貧開發，不同於以往的“大水漫灌”，要改變粗放扶貧，進行精準扶貧、精準脫貧，針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，實施精確識別、精確幫扶、精確管理，因人因地施策，對症下*；必須充分發揮黨的領導核心作用，集中整頓軟弱渙散村黨組織，激發黨員積極*，發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用；扶貧開發不能以犧牲生態為代價，探索生態脫貧新路子、讓貧困人口從生態建設與修復中得到更多實惠，堅持扶貧開發與生態保護並重；精準扶貧首先要做好試點工作，然後再全國推廣。 材料二  貧困地區不僅需要經濟扶貧，還需要文化扶貧。某“文化扶貧小組”在實踐中不斷探索：他們從職業教育和繼續教育兩個層面與某貧困縣結幫扶關係；鼓勵該地區利用優秀傳統文化資源豐富的優勢，深入挖掘傳統文化中“講仁愛”的時代價值，推進傳統文化進農家，提升他們的道德修養；同時利用網際網路，通過手機APP、線上課堂，實施技能提升培訓，幫助當地農民掌握更多致富技術；通過以老帶新、委託培訓等方式，培養出鄉土文化人才，解決基層文化人才短缺的問題。 （1）結合材料一，運用“唯物辯*法的實質與核心”知識，說明我國怎樣打贏脫貧攻堅戰？

（2）結合材料二，運用“文化傳承與創新”的相關知識，分析該“文化扶貧小組”的做法有何依據？

【回答】

（1）①主要矛盾在事物發展過程中佔支配地位起主導作用，要求我們著力解決主要矛盾。打贏脫貧攻堅戰，要發揮黨的領導核心作用，抓住主要矛盾。集中整頓軟弱渙散村黨組織，激發黨員積極*，發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用 ②矛盾就是對立統一，要用對立統一的觀點看問題（或用全面的觀點看問題）。扶貧開發與生態建設既對立又統一，扶貧開發要從生態建設與修復中得到實惠，生態建設促進扶貧開發的順利進行。 ③矛盾具有特殊*，要堅持具體問題具體分析。扶貧開發要針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，實施精準識別、精確幫扶、精確管理，因人因地施政，對症下*，做到具體問題具體分析。

④矛盾的普遍*與特殊*的辯*關係要求我們在矛盾普遍*原理指導下具體分析矛盾的特殊*，堅持個*與共*相結合，精準扶貧工作首先做好試點工作，然後再全國推廣。

（2）①教育是人類特有的傳承文化的能動*活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角*。扶貧小組與某貧困縣結幫扶關係，有利於推動貧困地區教育事業的發展，提高貧困地區勞動者素質，增強貧困地區的創新活力。 ②傳統文化具有相對穩定*，要繼承傳統，推陳出新，在繼承傳統文化的同時，要體現時代精神。鼓勵該地區利用優秀傳統文化資源豐富的優勢，深入挖掘傳統文化中“講仁愛”的時代價值，有利於對傳統文化的繼承，提升農民的道德修養。 ③大眾傳媒是文化傳播的主要手段，“文化扶貧小組”利用網際網路，實施技能提升培訓，有利於當地農民掌握致富技術。 ④*群眾是文化創新的主體，通過以老帶新、委託培訓等方式，培養出鄉土文化人才，有利於充分發揮*群眾在文化創新中的主體作用。

知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心

題型：簡答題