文言文閱讀（共16分）10、解釋下面句中加點字。（4分）①微斯人，吾誰與歸？（              ）②...

問題詳情：

文言文閱讀（共16分）

解釋下面句中加點字。（4分）

①微斯人，吾誰與歸？（                ）

②林寒澗肅。（                  ）

③斗折蛇行，明滅可見。（                      ）

④無絲竹之亂耳。（                   ）

翻譯句子。（6分）

（1）萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！

（2）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

（3）以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。

本文記敘的是“長勺之戰”，編者卻將題目定為《曹劌論戰》，談談你對此的理解？（2分）

品析：“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”中的“空”的精妙之處。並用優美文字描述此句意境。（2分）

《魚我所欲也》一文中開篇沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情“魚和熊掌的事”寫起，這樣寫的好處是什麼？（2分）

【回答】

解釋下面句中加點字。（4分）

①微斯人，吾誰與歸？（  歸一，一同，一道  ）②林寒澗肅。（  寂靜 ）③斗折蛇行，明滅可見。（ 向北鬥星一樣 ）④無絲竹之亂耳。（ 使……亂，擾亂）

翻譯句子。（6分）

（1）萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！

*厚祿就不分辨是否合乎禮儀就接受了，*厚祿對我有什麼益處呢？

（2）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。

（3）以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。

因此人們大多把書借給我，我因此能夠遍覽群書。

本文記敘的是“長勺之戰”，編者卻將題目定為《曹劌論戰》，談談你對此的理解？（2分）

“曹劌論戰”，重在一個“論”字，即主要交代曹劌對戰爭的見解和主張。以此來表現“士”在歷史事件中的巨大作用。《左傳》選段在行文上，對長勺之戰的作戰過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰前分析和戰中的指揮上，更能體現人物的特點，兩者在內容和題目上是統一的。(共2分。解題和分析文章內容各1分)

品析：“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”中的“空”的精妙之處。並用優美文字描述此句意境。（2分）

（1）“空”說明友人已走遠，“我”仍佇立在原地久久不離去，表現對友人路途艱*的關切（2）也說明友人離去自己感到空虛孤寂的無限惆悵之情。（3）“空”也能給讀者以豐富的聯想和想象，言已盡而意無窮。

《魚我所欲也》一文中開篇沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情“魚和熊掌的事”寫起，這樣寫的好處是什麼？（2分）

（1）比喻方式，用魚和熊掌比喻生和義，用舍魚取熊掌比喻捨生取義，使所述道理更形象生動，通俗易懂。

（2）以生活中的舍魚取熊掌之小事中的價值取向，來引出捨生取義中的價值取向，用類比方式引出論點，為下文論述做鋪墊，自然而水到渠成。（3）以故事引出下文，增強文章的可讀*。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀