閱讀下面的作品，完成文後題目。福 嫂福嫂是整條街上最有福的女人，很多人都這麼說。那時她30出頭，白白淨淨。她很...

問題詳情：

閱讀下面的作品，完成文後題目。

福  嫂

福嫂是整條街上最有福的女人，很多人都這麼說。

那時她30出頭，白白淨淨。她很講究，包的包子小巧又好看個個*個摺。她兒子小文有8歲的樣子，漂亮又懂事。她喜歡帶兒子串門，喜歡聽街坊誇小文的樣子。

街上的女人都會在農閒時找些活幹貼補家用。福嫂從來沒工作過，她總說不識字啥也幹不了。但是她說這些話的時候，眼裡沒有一點害羞的樣子，明明是在向其他女人們挑釁。都知道福嫂的日子太舒服了，伺候孩子大人出門以後她可以補個回籠覺，閒了跟街坊嘮一上午。金福開的廠子很紅火，福嫂是不需要出門工作的，她只要伺候好他們爺倆就行了。

從沒人見金福下過地，更不見小文幹過活。福嫂說了，男人不用幹這些事。她家金福是幹大事的人，小文更是不能幹這個。

日子從小文考大學後不一樣了。廠子越來越火，金福開始全國各地地跑，小文一年就回來兩次，福嫂突然無事可做了。她就變著花樣伺候婆婆，天天琢磨著做菜，給婆婆裁衣裳。街上的人常看到福嫂樂呵呵地今天端一碗餃子給婆婆送去，明天又炸一盤魚送婆婆。

不幾年，小文帶女朋友回來見福嫂，那些天福嫂步子輕快又優美，連腳後跟都帶著喜氣。福嫂已不在乎旁人誇讚，好日子是誰都看得到的就不必再宣揚。在對幸福巨大的憧憬中，日子一天天過去。福嫂沒有在意金福多久回一次家，甚至沒有在意小文多久沒有打電話了。福嫂好像已經習慣了生活中沒有這爺倆的日子。

因生意忙，金福在縣城租了套房子，福嫂就隔一段時間帶些好吃的去給金福收拾屋子。像大多數俗氣的故事一樣，她看見了不該看見的事。她忍了，因為她還有小文。她不識字不知道愛情兩個字怎麼寫，在她心裡最重要的還有兒子。

小文結婚留在了省城，不久小文媳婦懷孕了，福嫂興沖沖拿出伺候婆婆的勁趕到省城伺候兒媳。不到3個月福嫂就回家來，人老了許多，她說小文讓她歇歇。她低沉的聲音沒有了當年在街上喊小文回家吃飯的清脆和響亮。媳婦快生了，福嫂天天忙著做東做西的，家裡處處都是小被子小衣服，看起來孩子都能穿到3歲了。

鄰居們記不清福嫂什麼時候回來的了，可能孫子滿百天，也有人說孫子還不到百天。不過大家從那以後看不見福嫂出來逛了，大門天天關著，偶爾到集上買幾把菜。見過的都說人挺瘦，瘦得有些不成樣。

最早發現不對勁的是五嬸，那幾天大門都沒關她就進去看看了。福嫂就躺在沙發上，一灘發黑的血跡把五嬸嚇個半死，她甚至沒看清血從哪流出來的。後來她才想起來，屋裡還有一股挺大的農*味。五嬸掉了眼淚，她這是不留一點活路啊。

葬禮上，大家才看到她的名字叫趙喜娟，終年49歲。

6．請簡要概括福嫂的形象。

7．請分析第11段的作用。

8．請解釋文中劃線句子的含義。

（1）但是她說這些話的時候，眼裡沒有一點害羞的樣子，明明是在向其他女人們挑釁。

（2）她低沉的聲音沒有了當年在街上喊小文回家吃飯的清脆和響亮。

9．本文寫了福嫂的故事，請探究其中的深刻意蘊。

【回答】

6．（4分）福嫂是一位勤勞、愛面子、知足、軟弱、善良、缺乏自立、結局悲慘的勞動婦女形象。（每點1分，答出四點即可）

7．（6分）①與開頭形成對比，很多人都說福嫂有福，這麼年輕就死去。（2分）②大家連她的名字都不知道，加深了文章的悲劇**。（2分）③深化主題，表達了作者對福嫂這一類女人的同情和惋惜。（2分）

8．（4分）（1）福嫂認為不去工作不是件丟人的事情，表現了她對生活現狀的滿足和自得。（2分）

（2）福嫂去省城伺候兒媳，卻被兒子趕了回來，表現了她的失落與痛苦。（2分）

9．（6分）①金福對福嫂的態度：應忠於愛情；②小文對福嫂及福嫂對婆婆的態度：應孝敬父母；③福嫂的悲劇結局：做人要自立。（每點2分）

【解析】

6．

試題分析：這道題考查的是對人物形象把握的能力。此類題目在解答時，首先要對小說的情節進行梳理，找出小說中關於“福嫂”其人的相關描述，然後進行概括。“包的包子小巧又好看個個*個摺”勤勞、手巧；“她喜歡帶兒子串門，喜歡聽街坊誇小文的樣子”愛面子；“她看見了不該看見的事。她忍了”軟弱；“福嫂已不在乎旁人誇讚，好日子是誰都看得到的就不必再宣揚”知足；“她就變著花樣伺候婆婆，天天琢磨著做菜，給婆婆裁衣裳”善良、孝順；“她只要伺候好他們爺倆就行了”“福嫂從來沒工作過”缺乏*；“她這是不留一點活路啊”結句悲慘。這類題的解題思路可分四步走：一是總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。二是畫出小說中關於這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價*的語句。三是看用了什麼手法，在此基礎上進行歸類概括。四是選擇恰當的詞句表述出來。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

7．

試題分析：本題考查段落的作用。先看段落的位置，第11段是文章結尾，可從以下角度分析：結構方面、內容方面、主旨方面。“福嫂是整條街上最有福的女人，很多人都這麼說”“葬禮上，大家才看到她的名字叫趙喜娟，終年49歲”形成對比，人們認為的有福之人49歲很就喝農*自殺；“才看到”說明大家一直都不知道“最有福的女人”的名字，以往的稱呼也是根據他丈夫的名字而來的，結合文章得知她忠於愛情，對丈夫從一而終，對孩子無私的愛意，對婆婆也是及其孝順，這樣的一個勞動婦女，卻很年輕即自殺了，是加深文章的悲劇*。同時也深化主題，表達了作者對福嫂這一類女人的同情和惋惜。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

8．

試題分析：考查詞句含意的往往是：①生動、形象、含蓄的句子；③運用了修辭手法的句子；綠*的海洋用的是比喻中的隱喻。③在文中起關鍵作用的句子。解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯絡前後文，看看段意，就可以得出*。答題思路：1．標明問題出處。2．找出比喻句中的本體和喻體。3．去掉喻體成分，概括為平實準確的語言即可。第一個句子位於文章第三段，“說這些話”指文中的“她總說不識字啥也幹不了”，“挑釁”結合語境應該理解為“理直氣壯的應對”，可以得出：福嫂認為不去工作不是件丟人的事情，表現了她對生活現狀的滿足和自得。第二個句子位於文章第八段，關鍵是找出她聲音不清脆響亮的原因“福嫂興沖沖拿出伺候婆婆的勁趕到省城伺候兒媳。不到3個月福嫂就回家來，人老了許多，她說小文讓她歇歇”，再結合“她不識字不知道愛情兩個字怎麼寫，在她心裡最重要的還有兒子”，可以看出：福嫂去省城伺候兒媳，卻被兒子趕了回來，表現了她的失落與痛苦。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

9．

試題分析：本題為探究題，開放*較大，言之成理即可。作答本題時首先應該把握住作者的情感態度，然後可結合福嫂是怎樣的人，以及造成她悲劇命運的原因，可以從以下角度答題：金福對福嫂的態度：應忠於愛情；小文對福嫂及福嫂對婆婆的態度：應孝敬父母；福嫂的悲劇結局：做人要自立。答題時要分條闡述，言之成理即可。

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀