閱讀下面的文言文,完成小題。餘與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡...
問題詳情:
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餘與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋餘所至,比好遊者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少;蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,餘之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。
於是餘有嘆焉:古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少;而世之奇偉瑰怪非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至於幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,於人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此餘之所得也!
餘於僕碑,又以悲夫古書之不存,後世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。
10. 對句中加橫線字的解釋,不準確的一項是:
A.往往有得 得:心得,收穫
B.後世之謬其傳而莫能名者 謬:弄錯
C.火尚足以明也 明:明亮
D.至於幽暗昏惑而無物以相之 相:幫助
11.下列各組句子中加橫線的詞,用法和意義不相同的一項是( )
A.①今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。
②今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。
B.①餘之力尚足以入
②而世之奇偉瑰怪非常之觀
C.①至於幽暗昏惑而無物以相之
②盡吾志也而不能至者
D.①有穴窈然,入之甚寒
②然視其左右,來而記之者已少
12.選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項( )
A.距其院東五里
B.以其求思之深而無不在也
C.餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也
D.一之謂甚,其可再乎?
【回答】
10.C
11.D
12.D
【解析】
10.
試題分析:C明:照明。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
11.
試題分析:A項,“者”都錶停頓,B項,“之”都是助詞“的”,C項,“以”都是轉折連詞 “卻,但是”,D項,“然”①形容詞詞尾,“……的樣子”,②轉折連詞“然而”。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
12.
試題分析:例句中的“其”與D項中的“其”都 用作副詞,表反詰語氣。其他三項中的“其”都用作代詞。
考點:理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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