閱讀《淺談細讀》,完成13~16題。(13分)淺談細讀楊葵 ①一般來說,每個人的閱讀都是速讀和細讀並存。...
問題詳情:
閱讀《淺談細讀》,完成13~16題。(13分)
淺談細讀
楊葵
①一般來說,每個人的閱讀都是速讀和細讀並存。從書的角度而言,有的完全經不起細讀,比如很多暢銷小說、隨筆合集,粗翻翻還行,細讀會發現“太水”了;而又有一些書,速讀完全讀不出好,簡直是暴殄(tiǎn)天物。閱讀的收效,與閱讀速度有很大的關係。可以這樣說,讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣。
②去年,買了一本新翻譯的《方丈記·徒然草》,這本小書據說在日本家喻戶曉,大致相當於*唐宋八大家的作品。書做得很漂亮,拿到手便迫不及待地翻閱,讀得索然寡味,毫無被打動之感。這兩天*連日*雨,窩在家裡無意間挑了這本《方丈記·徒然草》細讀,不想這一讀完全不一樣,突然就字字入心,欲罷不能。兩次閱讀感受如此不同,主要在於閱讀速度。
③書讀得太快,像旅人只顧趕路,無暇駐足欣賞沿途美景,而書中字裡行間往往美景密佈,無數細節動人心魄。 比如《方丈記·徒然草》書中這樣的段落——“清早眺望往來岡屋的船隻,感到自身如那船後白波,恰盜得滿沙彌風情。傍晚桂風鳴葉,心馳潯陽*,效源都督琵琶行。”如速讀,就是一堆華麗句子堆砌,必須細讀才會讀出其中的蘊意。白居易長詩《琵琶行》裡寫到“楓”,而日語裡“楓”字發音同“桂”,所以文中會說“桂風鳴葉,心馳潯陽*”……如此豐盈至美,不細讀如何領略?
④在今天這樣以更高更快更強為主流價值觀的社會,作家寫作面臨的現實之一是,你費九牛二虎之力推敲文字,使其更精煉,但是讀者沒有那份耐心,他們反而會喜歡那些“水貨”,因為那些廢字廢句,正好適合了一目十行的粗心。
⑤“速讀”和“水貨”就像一對黑白雙煞,“速讀”流行,“水貨”才有市場,“水貨”反過來又助長“速讀”的流行。問題是,我們幹嗎要讀得那麼快?
(選自《青年文摘》2014年第4期,有刪改)
13.請寫出本文論述的中心論點。(3分)
14.結合語境,用自己的語言解釋文中“水貨”的意思。(2分)
15.第②段運用了哪兩種論*方法?請選擇其中一種結合選文內容分析其作用。(5分)
16.同樣是講“讀書”的道理,下面材料能否作為本文論據?請說明理由。(3分)
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”
【回答】
13.(3分) 讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣。
14. (2分)粗製濫造的作品(或者:質量低劣的作品,廢話成篇的作品,低俗的作品)
15.(5分)論*方法(2分):舉例論*(擺事實、事例論*) (正反)對比論*
舉例論*(3分):示例:以自己(兩次)閱讀《方丈記·徒然草》(不同)的感受為例(1分),具體有力地論*了“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一中心論點(2分)。
對比論*(3分):示例:將自己第一次速讀《方丈記·徒然草》,讀得索然寡味,與第二次細讀,讀得字字入心,欲罷不能(或:將自己兩次讀《方丈記·徒然草》不同感受)對比(1分),突出強調了“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一中心論點(2分)。(其中分析1分,作用2分)
16.(3分)
示例一:不能(1分)。因為本文論述的是“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一觀點(1分),而材料講的是“堅持讀書大有益處”,二者側重點不同(1分)。
示例二:不能(1分)。因為本文論述的是“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一觀點(1分),而材料講的是“廣泛閱讀(略讀),粗略瞭解歷史,大有好處”,二者側重點不同(1分)。
示例三:不能(1分)。因為本文論述的是“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一觀點(1分),而材料講的是“只要讀書態度端正,就能擠出時間來讀”,二者側重點不同(1分)。
示例四:不能(1分)。因為本文論述的是“讀得細一點,我們才能讀出書中特有的意趣”這一觀點(1分),而材料講的是“讀書必要*和重要*”,二者側重點不同(1分)。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
下列化學用語表達正確的是( )A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結...
問題詳情:下列化學用語表達正確的是()A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結構簡式是—COH D.澱粉的分子式是(C6H10O5)n【回答】D知識點:糖類油脂蛋白質單元測試題型:選擇題...
-
下列關於名著的表述,不正確的一項是 ( )A.賈政望...
問題詳情: 下列關於名著的表述,不正確的一項是 ()A.賈政望子成龍,寶玉卻無心仕途經濟。平時寶玉在外私結伶人,與母婢金釧又有說不清的嫌疑,會見冷子興時的無精打采,終於使賈政大為失望,於是對寶玉大打出手。(...
-
在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 ...
問題詳情:在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 C.光照 D.土壤【回答】C知識點:生物圈是最大的生態系統題型:選擇題...
-
如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G ...
問題詳情:如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G B+H能放出大量的熱,G是紅綜*固體粉末;②I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發生反應:2E+I2F+D,F中的E元素的質量分數為60%.回答問題: ⑴①中反應的化學方程式為 ...
相關文章
- (一) 論述類文字閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。閱讀微信謹防病態...
- (一)論述類文字閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1—3題 沈從文在談及《邊城》創作動機時曾說:...
- 二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。牟子才,字薦叟,...
- 一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。經典閱讀有全然不同於“淺閱讀”的特點。它有對普...
- 一、現代文閱讀(35分)(一)論述類文字閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 關於絲綢...
- 古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文,完成10~13題。楊維楨,字廉夫,山*人。少時...
- (—)論述類文字閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1〜3題。談談讀書時的思考為什麼讀書?通常會有...
- 一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面文章,完成1-3題。閱讀微信 謹防病態過去總說我們的閱讀量低,其實,...
- 一、現代文閱讀(33分) (一)論述文閱讀 閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)*古代...
- 閱讀下文,完成7-11題。(12分)憶讀書 *心① 一談到讀書,我的話就多了!我自從會認字後...