高一（10）班的小同學在*期間開展了一次“生活中的趣味經濟學”為主題的社會調查，如下表：調查的材料體現的經...

問題詳情：

  高一（10）班的小同學在*期間開展了一次“生活中的趣味經濟學”為主題的社會調查，如下表：

上表中材料分別體現了什麼經濟學道理？

【回答】

①價格變動調節生產要素的投入，通過機器換人來降低生產成本。

②商品是價值和使用價值的統一體。

③消費心理影響消費行為。為了“面子”是攀比心理。

④商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，價值決定價格。

【解析】

【分析】

本題以班級主題材料調查為背景材料，要求結合材料運用經濟知識回答相關問題，屬於體現類主觀試題。試題考查考生調動和運用價格變動的影響、商品的屬*、消費心理、商品的價值量等知識，描述和闡釋事物的能力。

【詳解】

本題要求分析表中材料分別體現了什麼經濟學道理。本題知識限定不明確，屬於材料和原理一對一的體現類主觀*試題，較為簡單，調動和運用所學經濟學知識進行對應陳述即可。材料一“某紡織企業用機器人來緩解用工成本的不斷提高”，這體現了價格變動調節生產要素的投入，通過機器換人來降低生產成本。材料二“媽媽在商場購物時選擇*價比高的商品”，體現了商品是價值和使用價值的統一體。材料三“為了同學聚會時有面子，某同學借錢買了最新款的手機”體現了消費心理影響消費行為，為了“面子”是攀比心理。材料四“在老字號裁縫鋪定製的手工旗袍是某成衣公司旗袍價格的3倍”體現了商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，價值決定價格。

【點睛】

本題屬於簡答題的變式，考查考生對基礎知識的識記和再現能力，考查考生的概括能力，考生作答可直接簡潔明瞭，精簡精練，不可拖泥帶水，試題難度較低。

知識點：生活與消費 價格

題型：簡答題