23.閱讀下面的材料,按照要求作文。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自...
問題詳情:
23.閱讀下面的材料,按照要求作文。
紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,本無美景可言,卻憑藉牽牛花和紫藤蘿,成就了一道道風景。對此,人類社會又何嘗不是如此?
全面理解上面的材料,選擇合適的角度構思作文。立意自定,題目自擬,寫一篇不少於800字的作文;不要脫離材料內容或其含意範圍作文,不要套作,不要抄襲。
【回答】
生活座標
清晨的天空是透明的,清鮮的空氣讓人放鬆筋骨,準備開始又一天的生活;中午的太陽是熱烈的,刺眼的陽光仍無法教人停下前行的腳步;唯有做伴的夕陽,才能令人放慢腳步,回想一天緊張的時光。我就喜歡在殘陽相伴下,就著最後一縷陽光,思考人生的座標。
我想,生活應該是如圍棋而不該如象棋。象棋講究的是單打獨鬥,總以犧牲同伴來獲取自己的勝利。到頭來,勝利的果實無人分享,難免孤寂。而圍棋則不同,相互間的合作共同圍起勝利的碉堡,勝利後的喜悅不言而喻。我們的生活也可以存在著這樣的美麗。在別人需要幫忙的時候,伸出你的手,讓你的左手拉著他的右手,一起越過那生命的坑窪和坎坷,那時的勝利就會多一份掌聲,多一份微笑。學習籬笆和枯樹,讓紫藤蘿和牽牛花依託著我們挺拔的身軀,開出美麗的生命之花。
我想,生活應該像顯微鏡而不像放大鏡。放大鏡只把事物放大,卻讓它變得虛幻。而顯微鏡卻擅長髮現事物的本真,抓住生活中的每一個細節,讓我們更清楚更深刻地認識到生活真諦。不要忘記自己是如何成長的,在生活中我們就必須時刻*惕,看清自己所處的位置。不要因為別人貧困而瞧不起他們,不要因為別人失敗而恥笑他們,不要因為別人做錯了事而唾棄他。給別人多一點關懷,鼓勵他們,糾正他們,在我們也困難的時候就會有人幫助你。學習紫藤蘿和牽牛花,不要因為自己的美麗而嫌棄那不起眼的籬笆和枯樹。
我想,我們應該做生活的調溫計,而不做生活的溫度計。用我們的心去調配出適合我們的生活,而不要在生活的支配下,調低我們熱烈的生活態度。用我們的心去決定我們生活的方向,不在外物的引誘下迷失自我。學習紫藤蘿和牽牛花勇敢地選擇籬笆和枯樹,創造屬於自己的美麗。
用圍棋的協作,用顯微鏡的細心,用調溫計的自主,尋找出自己的生活座標。
【解析】
試題分析:此題出得極美不僅材料意境很美,其內涵也很豐富,給人良多啟示。審題時要注意材料中雙方的依存關係,即二者的關係,另外也要注意材料的傾向*。審題角度有三:一是從牽牛花、紫藤羅的角度,“藉助”“發揮個*特長”;一是籬笆、枯樹的角度,“扶持後生”“甘做人梯”“無私奉獻”;一是二者關係的角度,“雙贏”“互助”“合作”。
立意可以選擇以下角度:(1)助人亦助己(2)雙贏(3)藉助外物成就自我。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。
知識點:材料作文
題型:作文
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