閱讀下面的材料，按照要求作文。材料一：清晨的公共汽車裡，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這裡沒有對話，乏有微笑，...

問題詳情：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

材料一：清晨的公共汽車裡，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這裡沒有對話，乏有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的—位媒體記者在*的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那麼清新，掃過水的街道溼漉漉的，沒有灰塵拐起。太陽已經升上來了，金*的光輝從高樓大廈間斜*過來，這是多麼美好的事情。人們經過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情為什麼像地球末日即將來臨般嚴肅？”

材料三：當今社會人們笑容缺失的現象引起不少人的關注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些探討。

要求：理解以上三則材料提供的資訊，角度自選，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少於800字。

【回答】

【*】把微笑作為名片

清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復甦的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤乾涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們為什麼不把微笑作為名片，既展示自己，又親善他人呢？

把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學上班，個個睡眼惺鬆，碰到認識的或不認識的人，都投以友好的微笑，你會發現對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了迴應。這時，難道你不覺得周圍的一切，頓時都變得親切生動了嗎？微笑是護膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內心豐盈而深情。一個真誠的微笑，是你對自我的虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢位人格的亮*，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。

    把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以開啟封閉的心扉；如一米陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。

把微笑作為每個人的名片，世界也會因之*。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；*臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑，世界就是一個陽光普照的花園，無論何時，都會充滿生機，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。

    一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘*；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。

    把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個溫馨的氛圍，為建設*世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落……一切的悲愁都加以詩情和智慧去塗抹，那麼你的眼前將風光無限，天高海闊。

【解析】

試題分析：這是一道多則材料類的材料作文題，並且材料中沒有主旨句，審題難度比有主旨句或提示語的單則材料更大一些。完成此類作文題目審題的基本方法是找到多則材料的聚焦點，然後據此將多則材料作文轉換成話題作文，進入我們所熟悉的步調。

題幹要求我們“全面理解以上三則材料提供的資訊”，“不要脫離材料的含義作文”，材料的含義是什麼呢？

材料一敘述的是日常生活中一種司空見慣的現象——清晨的公共汽車裡人們沒有笑容，它是我們現實生活中普遍存在著笑容缺失現象的一個縮影；材料二是轉述澳洲—位記者對*笑容缺失現象的大惑不解；材料三是說笑容缺失現象已經引起了不少人的關注和探討。由此可見，三則材料的聚焦點是我國“當今社會人們笑容缺失的現象”，簡單的說，就是“笑容缺失”，並且，這裡的“笑容”專指微笑。

寫記敘文，可以寫公共交往中一個“微笑”的故事，寫出生動細節，再現現場情景，刻畫人物形象，傳遞出人物真實細膩的情感或作者的感悟；也可以寫幾個微笑的片斷，夾敘夾議，表達一個鮮明的主題。

寫成議論文，可以圍繞話題通過發問開拓思路：微笑缺失的原因是什麼？微笑缺失有什麼危害？微笑在現實生活中有什麼意義？怎樣才能綻開如花的笑容？任意選擇其中一個問題來展開，都可以寫成一篇緊扣材料含義的作文。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

知識點：材料作文

題型：作文