（2020·濟南市萊蕪鳳城高階中學高三月考）閱讀材料，回答問題。材料 1492年，哥倫布到達美洲，隨即開始了一...

問題詳情：

（2020·濟南市萊蕪鳳城高階中學高三月考）閱讀材料，回答問題。

材料  1492年，哥倫布到達美洲，隨即開始了一場生物大交換，馬和牛被帶到了新大陸。1510年，西班牙開始從非洲劫掠黑奴，販賣到美洲。美洲的土豆和菸草也被帶到歐洲。上帝散擲的兩塊大陸，於焉重逢，而兩處原本大異其趣的世界，也在那一天開始變得類似。歐洲人身上所攜帶的病菌也一同移居，可憐的印第安人忍受了數百年的瘧疾和瘟疫。與此同時，歐洲人也在承受著梅毒的考驗。——摘編自克羅斯比《哥倫布大交換》

根據材料並結合世界近現代史知識，試著給“哥倫布大交換”下一個完整的定義，並評價“哥倫布大交換”。

【回答】

定義：歷史上的“哥倫布交流”是指哥倫布發現美洲大陸以後，“新大陸”和“舊大陸”之間的各種植物、動物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。

評價：促進了物種的相互交流，改變世界的生態面貌；改變了人們的經濟生產方式和生活習慣；促進了人口的交流，但也改變了部分地區的人口結構（印第安人銳減）；使文明區域分散、隔絕的狀態被打破，地域*歷史逐漸演變為世界歷史；有利於世界市場的形成

【解析】本題屬於開放*題，首先依據材料，結合哥倫布開闢通往美洲的新航路的影響解釋其定義，然後結合新航路開闢的意義加以評價即可，即新航路開闢時期，哥倫布開闢了通往美洲的新航路，促進了美洲與歐洲等地之間的動植物以及疾病、宗教、文化和人口的相互傳播和交流，打破了彼此孤立隔絕的狀態，世界開始成為一個緊密聯絡的整體。

知識點：資本主義世界市場的形成和發展

題型：綜合題