閱讀下面的文字,回答11―14題。扳著指頭數到十那一年,剛過完年,爹就讓娘收拾東西,說是要回單位上班。其實也沒...
問題詳情:
閱讀下面的文字,回答11―14題。
扳著指頭數到十
那一年,剛過完年,爹就讓娘收拾東西,說是要回單位上班。
其實也沒啥好收拾的。幾件洗淨的舊衣褲,再就是過年時娘熬更守夜給爹做的新布鞋。
爹愛吸菸,娘就把切碎的旱菸裝了一小布袋放進包裡。娘還將自家熬的紅薯糖用*背敲了一塊,用紙包了,塞進包裡。
爹在一個很遠很遠的地方工作。爹說那地方狐狸白天都敢偷雞呢!
我和娘把爹送到道場邊。爹像忽然記起什麼似的,從衣袋裡掏出一塊零錢,說,坎上的瓦匠昨天又犯病,抽空去看一下。爹說話時手指又在我的鼻子上颳了一下。
我問:“爹,你幾時回來?”爹笑笑說:“個把月吧。”
爹一走,我便問娘,個把月是多長時間。娘說,個把月就是一個月,就是三個十天。
那時,我還沒念書,扳著指頭剛好能數到十。
第二天,我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨,娘看瓦匠時就說了燒點瓦翻蓋房子的事。回來時,我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了,娘說,快給瓦匠送去,那泥是做瓦用的。
我說:“我也是有用處的。我每天用泥捏一隻小*,捏夠三個十了,爹不就回來了!”
娘就笑了,沒再逼我將泥給瓦匠送去。
當天晚上,我便用泥捏了一隻小*。醜醜的小*,我把它放在了屋簷下的雞圈頂上。
開始時,我每天捏一隻。過了幾天,我便有些急了。我知道爹每次回家,總會帶些好吃的給我。娘也會做好吃的給爹吃。於是,趁娘不注意時,隔個一天兩天偷偷多捏一隻放進去。
過了段時間,我問娘:“爹怎麼還不回來呢?我的小*都夠三個十了。”
娘說:“哪能呢?我們家的雞一天一個蛋,才一個十零九個呢!”
日子過得很慢。我在焦急的等待中,終於盼回了爹。
娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上搬來那些小*,十隻一堆,放了五堆零三隻。我說:“爹,你這次走的時間真長,我捏的小*都五個十零三隻呢!”
“你肯定多捏了,”爹邊說邊去掏他帶回的包,“我是每天攢半個饅頭。看看,正好三個十零四個半邊,三十四天!”
娘在灶間聽了我和爹的對話,也*話說:“石柱,你是不是動了娘收的雞蛋?我就覺著不對勁,數來數去怎麼就差一個呢?”
爹就嘿嘿地笑了,娘也笑了。
那個雞蛋是我偷偷拿的,我把它打碎,裝進一節竹筒燒著吃了。
11.下面對文章的理解或分析,不正確的兩項是
A.娘替爹收拾東西,雖然簡單得沒有啥好收拾的,但在那簡單的收拾中同樣體現出娘對爹的關愛和牽掛。
B.“個把月就是一個月,就是三個十天”,娘用兒子能夠理解的語言說出,就是希望兒子能夠明白事理分擔思念之苦。
C.在文中,“我”的三次“偷偷”的作為,透露出年幼時“我”的幼稚與率真,也顯示出其時的“我”的頑劣的一面。
D.文章標題“扳著指頭數到十”,借富於形象感的語言,向讀者傳遞了兒童時期的“我”對遠行的親人的熱切思念。
E.文章用術實純真的文字,勾勒了“我”一家人樸實純直的內心世界,再現了一種洋溢著和美、寧靜與溫馨的家庭生活。
12.文章主要寫“我”一家人在“我”小時候的一些事情,其間還*入了一段與瓦匠相關的敘述。從情節安排和主題表現角度,簡要說明這段敘述的作用。
答:
13.文章中前後兩次寫娘“笑了”:一次是娘聽完我不想送還泥的理由時,“娘就笑了,沒再逼我將泥給瓦匠送去”;另一次是我和爹對話時娘*來問了我一句話後,“爹就嘿嘿地笑了,娘也笑了”。聯絡上下文,簡要解釋這兩次“笑了”在文中的具體含義。
答:
14.捏泥*、收雞蛋、攢饅頭,家庭各成員這些特定的做法有何相通之處?作者又是如何突出其中每一種做法的個***的?請根據文章內容作簡要闡釋。
答:
【回答】
11. BC(B項中,“希望兒子能夠明白事理分擔思念之苦”,理解失當;C項中,“頑劣的一面”概括失當,應是淘氣、調皮)
12.(1)迴應上文父親臨走時的交待與囑咐,也為下文用瓦匠家的泥捏*計算歸期的情節作了鋪墊;(2)突出“我”一家人樸實純真、熱情助人的精神風貌。
13.兩次“笑了”,都包含有娘對兒子的寬容。第一次“笑了”,側重於娘對兒子的理解,笑是母子情感產生共鳴的體現,娘以此對兒子的感受表示預設和贊同。第二次“笑了”,側重於娘對爹、對家庭溫情的迴應,笑是娘內心愜意的體現,其中也包含著娘在明瞭兒子淘氣、自己“疏忽”之後的忍俊不禁。
14.計算遠行人的歸期,文章對家庭各成員的特定做法中的一些片斷作了細緻的表現,主要突出了“我”偷偷多捏小*時的“自欺”、娘在天天收雞蛋中的細緻以爹在默默攢饅頭中的計算準確;實際上是以不同方式、從不同側面突出表現家庭的和美、寧靜與溫馨。
知識點:現代文閱讀 單元測試
題型:未分類
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