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培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”以下...
問題詳情:培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”以下列舉不屬於“明智”的是: A、以史為鑑 ...
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“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段...
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段話表明A.矛盾具有特殊* B.矛盾是普遍存在的C.普遍*存在於特殊*之中 ...
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*在《賀新郎讀史》一詞中寫道:“人猿相揖別,只幾個石頭磨過。小兒時節,銅鐵爐中翻火焰,為問何時猜得。不過幾...
問題詳情:*在《賀新郎讀史》一詞中寫道:“人猿相揖別,只幾個石頭磨過。小兒時節,銅鐵爐中翻火焰,為問何時猜得。不過幾千寒熱。人世難逢開口笑,上疆場彼此彎弓月,流遍了郊原血。”自“人猿相揖別”之後,出現了“只幾個石頭磨...
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“讀史”造句,怎麼用讀史造句
1、讀史*申購二十三史,每日讀十葉,雖有事不間斷2、求知治學先治史,讀史究史明知今。3、讀史。首先*史,然後西方史,再具體的分類史。4、柔日讀經,剛日讀史;怒氣寫竹,喜氣寫蘭。5、一個人的精神發育史,就是你的閱讀史。6、看歷...
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《讀史閱世六十年》經典語錄
經典語錄只有真正具有安全感的人,才敢自嘲,才會欣賞他人的成就。...
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6.明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、...
問題詳情:6.明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,希見卿相。”由此可知,“中朝”...
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讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂...
問題詳情:讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,稀見卿相。”由此可見,“中朝”A.掌握*政大權,...
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讀史有感在20世紀的前50年裡爆發了兩次世界大戰,世界形勢不斷髮生變化。結合下圖,根據你所學,回答相關問題: ...
問題詳情:讀史有感在20世紀的前50年裡爆發了兩次世界大戰,世界形勢不斷髮生變化。結合下圖,根據你所學,回答相關問題: ⑴、圖中“一戰”的哪次戰役有“絞肉機”之稱?這次戰役對一戰有什麼意義? ⑵、圖中的第一個“戰後格局...
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“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯”,“一個人的精神發...
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯”,“一個人的精神發育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決於國民的閱讀趣味,一個*的視野遠見在於官員群體的閱讀水平...
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“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,……凡有所學,皆成*格。”這告訴我們,要提高文化修養...
問題詳情:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,……凡有所學,皆成*格。”這告訴我們,要提高文化修養,必須A.重視對生活的體驗 B.積極參加社會實踐C.堅持不斷地學習 D.把讀書與實踐結合起來【回答】C...
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讀史使人明智。遇到問題應該如何解決?歷史給予我們以啟示。為此,小明圍繞“問題與策略”這一主題進行了如下探究,請...
問題詳情:讀史使人明智。遇到問題應該如何解決?歷史給予我們以啟示。為此,小明圍繞“問題與策略”這一主題進行了如下探究,請你也來參加!步驟一:走進歷史問題材料一 這位身材不高,有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人,正在創...
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“讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話說明...
問題詳情:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話說明A.做一個品德高尚的人,但不一定知識淵博B.理解別人,關心別人C.學習就是要成名成家D.學習是豐富知識、增長...
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“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯,凡有所學皆成*格。...
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯,凡有所學皆成*格。”培根這段話說明A.高雅情趣能培養出良好的*格與氣質 B.學好知識,高雅情趣自然產生C.科學家才會有高雅...
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讀史明智閱讀下列材料:材料一 :1929-1933年資本主義世界的經濟危機,美、英、德、法、日等國的工業生產分...
問題詳情:讀史明智閱讀下列材料:材料一 :1929-1933年資本主義世界的經濟危機,美、英、德、法、日等國的工業生產分別下降情況如下:美國英國德國法國日本46.2%28.4%40.6%16.5%8.4%------《世界近代現代史》材料二 :作為一...
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(2015·長春高一期末)明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司...
問題詳情: (2015·長春高一期末)明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,希見卿...
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讀史使人明智,下列發明創造屬於*對世界化學史作出重大貢獻的是( )①造紙 ②火*和中*學③最先提出近代原子...
問題詳情:讀史使人明智,下列發明創造屬於*對世界化學史作出重大貢獻的是()①造紙 ②火*和中*學③最先提出近代原子學說④指南針⑤鍊銅、鍊鐵、鍊鋼⑥陶瓷.A.①②③④⑥ B.①③⑤⑥C.①②⑤ D.①②⑤⑥【回答】【考點】...
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讀史可以明智,請閱讀下面的史學摘錄(文字已處理),回答相關問題(22分)。 材料一 王家範《*歷史通...
問題詳情:讀史可以明智,請閱讀下面的史學摘錄(文字已處理),回答相關問題(22分)。 材料一 王家範《*歷史通論》(1)根據材料一併結合所學知識,指出西周和秦朝的主要*制度(4分)。分析說明西周、秦朝*制度的主要差別(4分)。 ...
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《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所...
問題詳情:《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,稀見卿相。”由此可見,“中朝”A.掌握*政大...
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“柔日讀史”造句,怎麼用柔日讀史造句
1、有句話叫柔日讀史,剛日讀經。2、“剛日讀經柔日讀史,貧而勿諂富而無驕。...
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培根有句名言:“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫...
問題詳情:培根有句名言:“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學,皆成*格。”這句名言告訴我們①學習有利於完善、提高自我...
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讀史有感題 古代*科技一直走在世界前列,從公元1世紀到18世紀,從*傳到歐洲的重要科技發明有26項,它...
問題詳情:讀史有感題 古代*科技一直走在世界前列,從公元1世紀到18世紀,從*傳到歐洲的重要科技發明有26項,它們對世界歷史的發展起了重要的推動作用。19世紀強大後的歐洲卻把*變成了殖民地。(1)*傳到歐洲的重要科技發明...
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讀史使人明智,讀詩使人靈秀,賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,涉及化學變化的是( )。A.白日登山望烽火,黃...
問題詳情:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,涉及化學變化的是( )。A.白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開C.八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅D.無邊落木蕭蕭下,不盡長*滾滾來...
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明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎...
問題詳情:明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中(大意:宮中),稀見卿相。”由此可見,...
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讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*...
問題詳情:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。這說明()①文化塑造人生②文化決定一個人的*格③文化對人的影響是有形的、強制的④優秀文化可以促進...
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史學家何炳棣在《讀史閱世六十年》中寫道:“漢高祖大朝群臣為太上皇祝壽時戲言以天下為產業……(明太祖)祭祖時以天...
問題詳情:史學家何炳棣在《讀史閱世六十年》中寫道:“漢高祖大朝群臣為太上皇祝壽時戲言以天下為產業……(明太祖)祭祖時以天下《賦役黃冊》與魚肉果蔬並陳。”這主要表明了古代* A.天下為公 B.儒法...