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17.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。我發現,世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜...

練習題3.3W

問題詳情:

17.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。我發現,世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜...

17.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

我發現,世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。(周國平)

我想社會生活本來就是喧鬧的,或者說喧鬧是社會生活的一個方面.喧鬧這種現象,也不完全是負面的。(莫言)

要求選好角度,確定立意,明確文體.自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

【回答】

在喧囂中尋求“靜”土

周國平渴望過安靜的日子,莫言卻認為生活本應是喧鬧的。而我以為,作為個體應沉靜下來,社會則應在喧鬧中發展。

每個人,只有靜下心來才有可能作出一番成就。梅貽琦曾說:“人生不能離群,而自修不能無獨。”只有摒棄浮躁的心靈,才能深刻地剖析自己的內心,專注於學術上的思考,從而有所作為。餘秋雨在*期間躲進僻靜無人的藏書*中,苦心經營文化典籍,最終著稱了《文化苦旅》一書;季羨林請求摘掉“三頂桂冠”,潛心鑽研國學,而成為一代大家。在安靜的日子中,他們與文學進行著心貼心的交流,由此才能領悟其中的真諦,而非停留在表面。無視外界的喧鬧,無論是褒是貶,靜下心來,成就自己。

然而社會往往是在一片喧鬧聲中發展的。春秋戰國時期百家爭鳴,在人才薈萃的稷下學宮中總能傳來激烈的辯論聲,在這種熱鬧的氛圍中,最終推動了文化的大繁榮;19世紀的歐洲,工業*正如火如荼地進行著,機器的轟鳴聲響徹雲霄,人類科技的發展邁上了一個新的臺階。真正安靜如桃花源般的世界雖寧靜*,但“乃不知有漢,無論魏晉”,只有在思想的交鋒與碰撞中,在技術的革新與相互促進中,社會才能向前發展。

但如何在喧鬧的社會中尋求安靜的自我呢?陶淵明告訴我們:“心遠地自偏。”我們每個人生活的社會本無不同,只是心態上的差異罷了。有人有了一些小小的發現,便迫不及待的到處炫耀;有人對問題刨根問底,只求探尋其本質的原因。面對高速發展的社會,科技的進步日新月異,難免會造*心浮躁的情況,但若我們能夠擺正心態,能夠窩在角落中靜靜地品味一杯香茗,閱讀完一本好書,或許與自己靈魂對話的日子就不遙遠了。

但反觀當下,所謂的“專家”、“教授”層出不窮,網友也不禁調侃:讓我做一個安靜的美男子。人心過於浮躁,最終讓個人也無法沉靜,而那些名噪一時的專家也不過是曇花一現罷了。

學會在喧囂中開闢一片屬於自己的“靜”土,從而推動社會在繁榮與喧囂中發展吧。

【解析】

試題分析:本題作文材料由兩部分組成。第一段材料是周國平的話語,意思是,在這喧囂的社會中,他選擇安靜的生活方式,安靜地寫作,安靜地思考,不受外界的喧囂干擾或誘惑,守得住自己的內心。第二段是莫言在2014年南國書香節上演講的觀點摘錄。意思是,這是一個喧囂的時代,生於斯,長於斯,誰人都不能避免直面喧囂。如何看待這個喧囂的時代,如何應對這個喧囂的社會,值得每一個人認真思考。材料中的關鍵詞有兩個:“安靜”和“喧囂”。如果把“安靜”理解為“寧靜”“安寧”“平靜”,把“喧囂”理解為“喧鬧”“熱鬧”,不作偏題處理。“內容”層面,可側重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀;“含意”層面,可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現代人生活態度或生存方式的思考。關於“自選角度”,學生可以在“安靜”和“喧囂”兩者中任選一個作深入思考,也可以將二者綜合起來思考。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】這是一道材料作文的題目,材料很簡單。本題作文材料由兩部分組成。“內容”層面,可側重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀;“含意”層面,可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現代人生活態度或生存方式的思考。關於“自選角度”,學生可以在“安靜”和“喧囂”兩者中任選一個作深入思考,也可以將二者綜合起來思考。參考立意:(1)要辯*地看待生活中的鬧與靜;(2)要學會從鬧中求靜;(3)人生在世,要學會適應喧鬧。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可。上述立意角度都是跳出材料的,給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰,觀點的明確,沒有牽強的痕跡。

知識點:材料作文

題型:作文