閱讀下面的文言文，完成文後各題。宇文測，字澄鏡，太祖之族子也。高祖中山、曾祖豆頹、祖騏驎、父永，仕魏，位並顯達...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成文後各題。

宇文測，字澄鏡，太祖之族子也。高祖中山、曾祖豆頹、祖騏驎、父永，仕魏，位並顯達。

測*沉密，少篤學，每旬月不窺戶牖。起家奉朝請、殿中侍御史，累遷司徒右長史、安東將*。尚宣武女陽平公主，拜駙馬都尉。及魏孝武疑齊神武有異圖，詔測詣太祖言，令密為之備。太祖見之甚歡。使還，封廣川縣伯，邑五百戶。尋從孝武西遷，進爵為公。

太祖為丞相，以測為右長史，*國政事，多委任之。又令測詳定宗室昭穆遠近，附於屬籍。除通直散騎常侍、黃門侍郎。大統四年，拜侍中、長史。六年，坐事免。尋除使持節、驃騎大將*、開府儀同三司、大都督、行汾州事。測政存簡惠，頗得民和。地接東魏，數相*竊，或有獲其為寇者，多縛送之。測皆命解縛，置之賓館，然後引與相見，如客禮焉。仍設酒餚宴勞，放還其國，並給糧餼，衛送出境。自是東魏人大慚，乃不為寇。汾、晉之間，各安其業。兩界之民，遂通慶弔，不復為仇讎矣。時論稱之，方於羊叔子。或有告測與外境交通，懷貳心者。太祖怒曰：“測為我安邊，吾知其無貳志，何為間我骨肉，生此貝錦！”乃命斬之。仍許測以便宜從事。

八年，加金紫光祿大夫，轉行綏州事。每歲河*合後突厥即來寇掠先是常預遣居民入城堡以避之測至皆令安堵如舊。乃於要路數百處並多積柴，仍遠斥候，知其動靜。是年十二月，突厥從連谷入寇，去界數十里。測命積柴之處，一時縱火。突厥謂有大*至，懼而遁走，自相蹂踐，委棄雜畜及輜重不可勝數。測徐率所部收之，分給百姓。自是突厥不敢復至。測因請置戍兵以備之。十年，徵拜太子少保。十二年十月，卒於位，時年五*。太祖傷悼，親臨慟焉。仍令水池公護監護喪事。贈本官，諡曰靖。

測*仁恕，好施與，衣食之外，家無蓄積。在洛陽之日，曾被竊盜，所失物，即其妻陽平公主之衣服也。州縣擒盜，並物俱獲。測恐此盜坐之以死，乃不認焉。遂遇赦得免。盜既感恩，因請為測左右。及測從魏孝武西遷，事極狼狽，此人亦從測入關，竟無異志。子該嗣。歷官內外，位至上開府儀同三司、臨淄縣公。測弟深，一代良臣。

史臣曰：宇文測昆季，政績謀猷，鹹有可述，其當時之良臣歟。（原文有刪節）

8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．每歲河*合後/突厥即來寇掠/先是/常預遣居民入城堡/以避之測至/皆令安堵如舊

B．每歲河*合後/突厥即來寇掠先/是常預/遣居民入城堡以避之/測至/皆令安堵如舊

C．每歲河*合後/突厥即來寇掠/先是/常預遣居民入城堡以避之/測至/皆令安堵如舊

D．每歲河*合後/突厥即來寇掠/先是常預/遣居民入城堡/以避之測至/皆令安堵如舊

9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A．駙馬都尉，官職名，掌管副車之馬。我國東漢以後稱帝王女婿為“駙馬”，即因駙馬都尉而得名。

B．除、拜、加、轉，表示古代官吏的授職或調動的情況；伯、公，指的是爵位，從等級看，公高於伯。

C．突厥，*西北與北方草原地區繼匈奴、鮮卑、柔然以來又一個重要的遊牧民族，也是世界歷史上古老的民族之一。

D．諡，古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位、身份的人死後，根據他們的生平事蹟與品德修養而給予的稱號，叫諡號，即用一兩個帶歌頌褒揚*質的字對死者一生做一個概括*的評價。

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．宇文測出身官宦，家世顯赫。從高祖宇文中山到父親宇文永，都任職北魏，地位顯達；他本人是皇族子孫、宣武女婿，一生任職眾多；弟弟宇文深，一代良臣；兒子宇文該繼承爵祿，歷任官職，地位尊崇。

B．宇文測*格沉穩，施政仁厚。他年少讀書時禮相待，使東魏人大受感動，從此以後兩界百姓，安居樂業。

C．宇文測戍邊有方，足智多謀。在綏州時，面對突厥的入侵，他命令事先在重要道路上堆積柴草的地方同時點火，使敵人誤以為大*到來而潰逃，己方收穫無數。此後，他請求朝廷加強防備，常常十天整月地目不窺園；在汾州任職時，對前來侵掠的東魏人，他像對待客人一樣以禮相待。

D．宇文測為人寬厚，頗得人心。在洛陽的時候，他寬容了偷他妻子衣服的盜賊，使這個盜賊受到感化，在西遷入關，事情極其窘迫的情況下，這個盜賊伴隨在他身邊，一直忠心耿耿。

11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）測為我安邊，吾知其無貳志，何為間我骨肉，生此貝錦！

（2）測恐此盜坐之以死，乃不認焉。遂遇赦得免。盜既感恩，因請為測左右。

【回答】

8．C

9．D

10．B

11．（1）宇文測替我安定（安撫）邊境，我知道他沒有二心。為什麼離間我們骨肉，編造這等讒言（壞話）！（安  貳   間   何為  貝錦  各一分）

（2）宇文測擔心盜賊因此而被處死，就（竟然）不認財物。盜賊於是遇赦得以免罪。這個盜賊感激大恩，於是請求當宇文測的隨從。（一句一分）

【解析】

8．

試題解析：本題考查文言斷句。“每歲河*合後突厥即來寇掠先是常預遣居民入城堡以避之測至皆令安堵如舊”，這段話斷句可先從容易的地方段，人名官名不能分開：“突厥”“每歲”“先是”“居民” “城堡”不能分開，再結合這句話前後詞語可斷為：每歲河*合後/突厥即來寇掠/先是/常預遣居民入城堡以避之/測至/皆令安堵如舊。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

9．

試題解析：本題考查學生對文化文學常識的把握情況。D項中諡號不全是帶歌頌褒揚*質。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

10．

試題分析：題幹中問“下列對原文的分析和概括正確的一項是”。這題主要考查學生對文中句子的理解能力。這類題目多是對文中原句進行很小的改動，往往是學生容易理解錯的地方，最好的方法就是把選項內容帶入到文中一一對比。B項中“對前來侵掠的東魏人”錯，是““對前來侵掠而被抓獲的東魏人”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

11．

試題分析：本題考查學生翻譯文言文句子的能力。本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。第一句中，安：安定；貳：二心；間：離間；何為：為什麼；貝錦：讒言。第二句中，一個分句一分。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考譯文】

宇文測（489年―546年），字澄鏡，鮮卑族，北周文帝宇文泰族子，宇文測出身於官宦世家，他的高祖父宇文中山、曾祖父宇文豆頹、祖父宇文騏麟、父親宇文永都在北魏當官，職位顯赫。

宇文測沉靜細密，小時候喜好讀書，常常整月不向窗外看一眼。最初擔任奉朝請、殿中侍御史，經多次升遷，歷任司徒右長史、安東將*。娶北魏宣武帝元恪之女陽平公主為妻，授任駙馬都尉。

北魏孝武帝元修懷疑高歡有野心，詔命宇文測到宇文泰處傳話，令宇文泰祕密作好防備。宇文泰見到宇文測，十分高興。宇文測出使回來後，受封廣川縣伯，食邑五百戶。不久，跟隨孝武帝西遷關中，投奔宇文泰，進封公爵。

宇文泰擔任丞相，於是任命宇文測為右長史，*國政事，大多委託讓他處理。並命令宇文測詳細規定宗室的輩次排列，附於家族冊籍。授任通直散騎常侍、黃門侍郎。大統四年（538年），授任侍中、長史。大統六年（540年），因罪免職。隨即又被任命為使持節、驃騎大將*、開府儀同三司、大都督、行汾州事。宇文測為政簡要仁惠，使百姓十分*。州境與東魏接壤，兩處百姓多次互相偷搶。有人抓住盜賊，五花大綁送到官府。宇文測下令為他們鬆綁，安置在賓館，然後接見他們，待之如賓客。並設酒宴慰問，放他們回國，併發給糧食，護送出境。從此東魏人大感慚愧，不再來侵擾。汾州、晉州之間，各自安於其業。兩邊的百姓，互相參加婚喪之禮，不再成為仇敵。當時的輿論稱頌他，把他比為羊叔子。有人告發宇文測與境外暗中來往，懷有二心。宇文泰怒道：“宇文測為我安定邊境，我知道他沒有二心，為什麼離間我們骨肉，編造這等讒言！”於是命令將此人處死。仍然允許宇文測根據情況處理邊境事務。

大統八年（542年），加金紫光祿大夫銜，代理綏州事務。每年河水結*後，突厥就來搶掠，原來是預先把居民遷入城堡以躲避。宇文測來到以後，命令居民依舊安居。在要道數百處堆積大量柴草，派出巡邏兵到遠處巡查，瞭解突厥動靜。同年十二月，突厥從連谷入侵，離邊界還有幾十裡。宇文測命令積柴之處，同時點火。突厥認為大*開到，驚懼而逃，自相踐踏，丟棄各種牲畜及*用物資不可勝數。宇文測率*從容收拾，分給百姓。從此突厥不敢再來。宇文測請求設定戍兵以作防備。大統十年（544年），調任太子少保。大統十二年（546年）十月，宇文測在職守上去世，時年五*歲。宇文泰傷心悼念，親臨痛哭。命令水池公宇文護監理喪事。追贈原任官職。諡號為“靖”。

宇文測為人寬厚，好施捨，除衣食之外，家中沒有積蓄。在洛陽時，家中曾經失盜，被偷走的東西，就是妻子陽平公主的衣服。州縣官府捉住盜賊，追回贓物。宇文測擔心盜賊因此而被處死，就不認贓物。盜賊後來遇赦得以免罪。這個盜賊感激大恩，請求當宇文測的隨從。後來，當宇文測跟隨孝武帝西遷時，情況極為狼狽，而此人也跟隨宇文測入函谷關，竟然毫無二心。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀