早讀課,老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲說話,老師批評了晨晨,晨晨沒說什麼。課後,晨晨找到老師說明了事情原委,...
問題詳情:
早讀課,老師走進班級看到曉明和晨晨在小聲說話,老師批評了晨晨,晨晨沒說什麼。課後,晨晨找到老師說明了事情原委,告訴老師他是在制止曉明玩手機。晨晨的做法是
A.錯誤的,真正的友誼是包容同學,不能說出同學的不是
B.正確的,敢於制止同學的錯誤行為,但沒做到尊重同學
C.錯誤的,遇到老師的誤解和批評,要據理力爭
D.正確的,能夠尊敬老師,與老師進行有效溝通
【回答】
D
【詳解】
本題考查尊重老師的做法。題幹表述了晨晨對於老師的誤會並沒有當面指出來,而是課後找老師說明情況,這是尊重老師的做法,D是正確的,尊重老師,要學會與老師進行有效的溝通。A是錯誤的,同學犯錯誤,不能包庇,要指出來,排除。B是錯誤的,他制止同學的錯誤行為,就是尊重學生的表現,排除。C是錯誤的,當和老師有誤解時,要運用適當的方式指出來,據理力爭是不尊重老師的做法,排除。故本題選D。
知識點:主動溝通健康成長
題型:選擇題
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