讀語段，完成1-2題①籤賞詩歌，離不開我們讀者感情的共鳴。②如果我們善於把自己的生活體驗和主觀感受融入欣賞過程...

問題詳情：

讀語段，完成1-2題

①籤賞詩歌，離不開我們讀者感情的共鳴。②如果我們善於把自己的生活體驗和主觀感受融入欣賞過程，有時還會超出詩人創作時的願意，反而生髮出新的指趣。③如“沉舟側畔（pàn）千帆過，病樹前頭萬木春”“山從水復疑無路，柳暗花明又一村”等詩句，都被後人賦於了新的寓意。④所以，我們今天也完全可以自己學習、生活的實際情況，在全新的意義上借用古典詩篇、詩句來表達自己的意思和感情。

1．四個句子中漢字書寫和讀音沒有錯誤的是哪個句子（   ）

A．①            B．②     C．③          D．④

【小題2】四個句子中，有語病的是哪一個（   ）

A．①      B．②       C．③       D．④

【回答】

1．D

【小題2】B

【解析】

1．

試題分析：籤-鑑 指-旨 從-重 賦於-賦予。形成錯別字原因歸根結底是對字義、詞義理解不正確。形、音、義的統一，是漢字的基本特點，要正字，就應從三者關係入手。因此，要正確識記漢字字形，應在學習中做到字不離詞，以義正字，以詞正字。此題中“畔”字只有一個讀音，必須強化記憶。

考點：識記現代漢語普通話常用字的字音、字形。能力層級為識記A。

【小題2】

試題分析：“反而”用錯 ，反而在使用時前面應有“不但不、不僅沒有”之類的關聯詞語與之照應。病句分析，主要從句子成分分析入手，提取主謂賓，如果沒有問題再分析小的修飾成分。如果出現了關聯詞，要考慮搭配和錯位。

考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點：病句辨析

題型：選擇題