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閱讀下面的文字,完成下面各題。*畫是一個龐大的藝術體系,水墨畫在其中佔有重要的一席之地,簡單地說水墨就是水與...

練習題7.98K

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成下面各題。*畫是一個龐大的藝術體系,水墨畫在其中佔有重要的一席之地,簡單地說水墨就是水與...

閱讀下面的文字,完成下面各題。

*畫是一個龐大的藝術體系,水墨畫在其中佔有重要的一席之地,簡單地說水墨就是水與墨的融合,從物理的角度來看,水墨畫就是用毛筆蘸著墨和水的合成物,描繪在宣紙上的一種繪畫形式。據考*,唐以來,水墨畫從誕生到不斷地發展、提高、完善,經歷了一千多年的漫長歲月。尤其是文人畫的形成和興盛,使*水墨畫備受時代的推崇,以致成為衡量東方繪畫藝術水平的標準。傳統水墨畫即傳統文人畫,屬於*傳統藝術的重要一支,傳統文人畫是在封建社會走向衰落、社會矛盾日益尖銳、文人士大夫為了逃避現實而尋求藝術寄託的社會背景下產生的;現代水墨畫是舉著反傳統、反美學的旗幟出現的,它的根本出發點是打破傳統。現代水墨在吸取西方的筆墨、**、造型等形式,在立足傳統又改變傳統的表現方式中應運而生,現代水墨畫家吸收借鑑西方藝術,走出了一條屬於自己的藝術道路。

*畫受宗教影響深遠,無論畫家是不是士大夫身份,從盛唐開始,文人士大夫無不為脫離宗教與帝王的約束而奮鬥,追求自由自在的發展。“悅人”和“足以為樂”是蘇軾在《蘇東坡集》中所說的繪畫價值所在,繪畫是畫家用來寄託情感、抒發意氣的,作為個人的愛好存在。明代書畫家董其昌在以禪論畫時也說:繪畫的目的是自娛以及表達情感,是純粹的藝術表達,它的原則不是為他人服務,也不是為宮廷士大夫服務,它的主要陣營以文人士大夫、高人逸士以及雖身居高位但心存隱逸、又不是貴族的畫家為主。藝術是純粹的,以純粹的藝術創作為目的,藝術就是藝術本身,是藝術家個體的事情,不再受到種種因素的制約,這一觀點與現代水墨畫“為了藝術而藝術”的觀點是一致的。

不同時期不同背景下畫家筆下所描繪的內容是不同的。傳統水墨畫家們希望通過繪畫來寄託自己的情感和對大自然生活的嚮往、對現實的不滿和批判。在題材上大多為高山、梅蘭竹菊之類。這些景物不單單是景*那麼簡單,而是代表了一種高尚的情*,象徵了君子的清高文雅,其中有陶潛的“採菊東籬下,悠然見南山”,有蘇軾“竹生時,何嘗逐節生”。

現代水墨畫與傳統水墨畫相比較,在內容上更加擴大化,很多以往沒有涉及的題材融入到現代繪畫中,從整體看水墨畫已經突破傳統的符號象徵體系,越來越趨向多元化、個*化。

多元化的新材料和新技法也被運用到現代藝術創作中,人們的傳統審美經驗因此改變,新的藝術空間和語言被開拓,藝術家們探求各種材料的新特*,尋找新的表現技法。綜合材料的運用範疇因為現代審美意識的介入,變得更加寬廣。現代水墨創新的表現手法和傳統水墨的技法拉開了距離,現代水墨的表現語言變得更加豐富,形式各異的風格流派也不斷產生,現代水墨走出了一條適合國情的發展道路。

(選自汪海燕《*水墨的傳承與發展》)

4.下列關於原文內容的表述,不正確的一項是

A.傳統水墨畫和現代水墨畫的產生背景各不相同,但它們在經歷不同的發展階段後,都走出了一條適合自己的藝術道路。

B.蘇軾認為,繪畫是畫家用以寄託情感、抒發意氣的藝術,它表現了畫家的愛好,而其價值就在於“悅人”和“足以為樂”。

C.*畫受宗教影響深遠,從盛唐開始,一些文人士大夫開始為脫離宗教與帝王的約束而奮鬥,追求自身自由的發展。

D.水墨面是用毛筆蘸著水墨混合物在宣紙上繪畫的藝術形式,它在*畫的藝術體系中,地位重要,歷史悠久,成就斐然。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是

A.董其昌認為繪畫是純粹的藝術表達,繪畫的目的是自娛自樂或表達某種情感,它遵循“不是為他人(包括宮廷士大夫)服務”的原則。

B.董其昌認為,繪畫的陣營由文人士大夫、高人逸士等組成;那些身居高位、心存隱逸,但出身於貴族的人不在其中。

C.傳統水墨畫家們大多通過高山、梅蘭竹菊之類來寄託自己的情感和對大自然生活的嚮往、對現實的不滿和批判。

D.不同時期不同背景下畫家筆下所描繪的內容是不同的,現代水墨畫與傳統水墨畫相比較,在內容上更加擴大化。

6.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是

A.藝術家們探求各種材料的新特*,綜合材料的運用範疇因為現代審美意識的介入,變得更加寬廣,新的藝術空間得到拓展。

B.陶潛的“採菊東籬下.悠然見南山”、蘇軾的“竹生時,何嘗逐節生”中的物象表現了一種高尚的情*,不再是景*那麼簡單。

C.現代水墨畫的題材越來越趨向多元化、個*化,多元化的新材料和新技法也被運用到現代水墨藝術創作中。

D.現代水墨的表現語言變得更加豐富,形式各異的風格流派也不斷產生,這就使現代水墨創新的表現手法和傳統水墨的技法拉開了距離。

【回答】

4.C

5.B

6.D

【解析】

4.

試題分析:C項,“一些文人士大夫”錯誤,以偏概全;根據原文第2段“從盛唐開始,文人士大夫無不為脫離宗教與帝王的約束而奮鬥”,應該是所有的文人士大夫。

考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

5.

試題分析:B項,根據第2段“它的主要陣營以文人士大夫、高人逸士以及雖身居高位但心存隱逸、又不是貴族的畫家為主”可知該項有兩處錯誤,一個缺少了修飾限定的詞語“主要”,而是“出身於貴族的人不在其中”曲解文意。 

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

6.

試題分析:D項,強加因果。“表現語言變得更加豐富”,“風格流派也不斷產生”,不是“現代水墨創新的表現手法和傳統水墨的技法拉開了距離”的原因,而是其表現。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點:科普類文字閱讀 社科類文字閱讀

題型:選擇題