閱讀下面文章，回答文後各題。城市人的壓力【英】克瑞斯·羅斯我在大街上走著，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想...

問題詳情：

閱讀下面文章，回答文後各題。

城市人的壓力

【英】克瑞斯·羅斯

我在大街上走著，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想不起來是被什麼事耽擱了。我注意到我手中拿著一隻香蕉，可是我不知道我為什麼要拿著這隻香蕉，只是隱約覺得這隻香蕉對我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關。

然後，在一個拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應該是一件很奇怪的事情，因為我已經有20多年沒有見過她了。“姨媽，你好。”我對她說，“我們已經有二十多年沒有見面了！”  艾絲爾姨媽見到我後並不驚奇。“小心你手中的香蕉！”她說。我大笑，因為我知道這是一根重要的香蕉，我會小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因為我快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實在太慢了。

拐了一個彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現在別的城市大街上也許不算是奇怪的事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什麼，我並沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手裡還有一隻重要的香蕉……”

我十分著急，然後就醒了。

“只是一個夢。”我長舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎麼會夢到大象、香蕉和艾絲爾姨媽呢？收音機還在播放著節目，它每天早晨6點鐘自動開啟，起到鬧鐘的作用。我抬頭看了一眼表，已經是7點7分了。我必須加快行動，我洗漱時聽到一則新聞：一頭大象從馬戲團逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半醒的狀態下聽到了這則新聞的，然後就夢到了大象。

我吃完早飯，準備去上班。我在一家電影公司上班，負責策劃、創意、寫劇本。我突然想，如果有一部關於大象出現在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會不錯。我拿包的時候，發現包旁邊有一張紙條，紙條上是我妻子的筆跡：“下班回家時，不要忘了順路買一些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什麼是重要的東西，因為我妻子最近在減肥，好幾次讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定會把香蕉買回家的。

在我剛出門時，手機響了。是我母親的電話。“有一個壞訊息，”母親說，“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得。”我說，“不過，我已經有20多年沒有見過她了。”“是的，她昨天晚上去世的。她兩週前就病得臥床不起，我對你說過的。”奇怪的夢終於得到了解釋。

我匆匆趕路，但是發現我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手錶，又發現了一個奇怪的事，手錶的指標往逆時針方向旋轉。“這很有意思。”我想，“如果手錶是逆時針旋轉，這說明我上班就不會遲到了……”然後，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境裡，而是真的醒了。時間是五點半，收音機還沒有自動開啟呢。我不會遲到。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什麼問我這個問題？”她顯得很詫異。“我以為你要減肥呢？”“減肥？”她說，“我胖嗎？”“哦，不……那麼，你聽說過大象的事嗎？”我問。“大象？”“對，一頭大象從馬戲團逃出來了。”

“曼徹斯特沒有馬戲團，更沒有大象。你怎麼了？是不是工作壓力太大？也許你需要在家裡休息一下。”妻子說。“不過，我先要給母親打一個電話。”我說。“現在才五點半，你為什麼要去打攪母親呢？”妻子不明白我的意思。“嗯，確實不是什麼重要的事情。”我說。“好了，放鬆一點，行嗎？”妻子說完就出去了。

我立即給母親打了電話。“媽媽。”“哦，親愛的，這麼早打電話有什麼事呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當然，不過，我已經有二十多年沒有見過她了……” “她還好嗎？”我打斷母親。“我不知道，你怎麼突然關心起她了？”“哦，沒什麼，再見！”

放下電話，我想，也許妻子說的對，我需要好好休息一天，於是我撥通了老闆的電話。“是這樣的。”我說，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過於勞累了。”“你病的真不是時候，”老闆說，“我們剛剛有了一個很好的創意，我本想今天和你好好談論的。這是一個動作片，故事情節也非常有意思。我簡單說給你聽一聽：一頭大象從馬戲團逃到了一個大城市，它吃了一隻被恐怖分子注*了具有放**物質的香蕉後，變得焦慮暴躁……” “我的艾絲爾姨媽什麼時候在這部片中出現？”“姨媽？什麼姨媽？”老闆很生氣。我結束通話了電話。希望這一切不過是一個城市人生活壓力太大的症狀。

（選自《小說中的小說》，譯林出版社）

7．下列對小說的關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（     ） （     ）

A．在夢境中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕遲到而對與她同行感到為難，這折*了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現實。

B．日有所思，夜有所夢，“我”因為老是忘記給妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所以才會在夢中覺得這是件重要的事，並提醒自己一定要把香蕉買回家。

C．在夢中，我拿著香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住去路，這些莫名其妙的事情在後來的夢境中有了解釋，並最終在現實中得到了*實。

D．當發現被大象擋住去路的狀況並不是現實中發生的事情後，我長舒了一口氣，因為這樣自己就不會因為上班遲到而被暴躁的老闆訓斥了。

E．小說主要是寫“我”的壓力，而以“城市人的壓力”為題，突出“我”的典型*和代表*，使“我”的生存狀態成為城市人生活的縮影，深化了小說的主題。

8．小說為什麼反覆寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”？請簡要分析。

9．小說中的“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。

【回答】

7．答E給3分，答A給2分，答D給1分，答B．C不給分。

8．①起線索作用。這些內容反覆出現在“我”的夢境中，貫穿全篇，使情節更加集中，緊湊，連貫；②暗示小說主題。無論是一根普通的香蕉，在城市裡很難出現的大象，還是二十多年未見面的姨媽，都在夢中給“我”以緊張、焦慮的感覺，它們的反覆出現，象徵著壓力的難以擺脫和排遣（壓力大、重）。③有助於塑造人物形象。小說通過反覆寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，表現了“我”在夢中 和夢醒之後對夢境追因溯源的執著，表現了“我”的焦慮不安和分不清夢境與現實的心理狀態，使人物心理更真實，形象更鮮明。④香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢境中和“我”醒來後的話語中反覆出現，將夢境與現實混淆在一起，增強了小說的荒誕*和戲劇*。

9．①焦慮緊張，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒來；潛意識裡總覺得忘記了重要的事情；混淆夢境和現實。②工作勤勉努力：為被耽擱了時間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導致精神緊張焦慮；在夢中也不忘思考策劃劇本。③執著，追根究底：對夢中發生的不可思議的事情，在夢境和現實中反覆尋找*。④因工作壓力大而無暇他顧（只有工作而疏於關心生活和親人）：在夢中，“我”對於在曼徹斯特的大街上看到大象這樣奇怪的事情不感到一點驚奇，只擔心它擋住了自己的路會導致自己遲到；“我”是關心妻子的，所以潛意識裡覺得她要減肥，為她買香蕉是件很重要的事，但實際上卻並不知道她究竟需要什麼；從“我”醒來後打電話問媽媽艾絲爾姨媽的情況來看，“我”是牽掛著她的，但是在夢中見了她卻只擔心她走得慢會讓自己遲到。⑤不善於跟人交流，也不會顧及他人的感受。為弄清夢境是真是假而一大早就打電話打攪母親；老闆跟“我”交流劇本創意時，“我”的*話很生硬，讓老闆生氣。

【解析】

7．

試題分析：B項“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢境，而非現實；C項“最終在現實中得到了*實”理解不準確；D項“被暴躁的老闆訓斥”依據不充分，從小說結尾處不足以斷言老闆脾氣暴躁。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】文學類文字閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，此題的選項B．D就是文字內容表述不當。因為是文學作品的閱讀，不同的人可能會讀出不同的的內容，因此在命制選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

8．

試題分析：解答本題需要把握文章主旨，在此基礎上去分析反覆寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”的作用。應當明確小說中反覆出現的內容都是為表達主旨服務的，文章反覆寫到的“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，可以看作是本文的線索，因為它們都是貫穿小說始終的，同時作者用夢境中與現實中反覆出現的“香蕉、大象、艾絲爾姨媽”這些事物錯綜複雜，起到了暗示主題的作用。從而也有助於塑造小說中“我”這一人物形象，在文章結尾，現實與夢境的衝突則又增強了小說的荒誕*和戲劇*。

【考點定位】分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】解答此類題①整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關係，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。②篩選文中的關鍵資訊。無論寫人記事還是發表看法，關鍵*的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。如本題有助於塑造人物形象。小說通過反覆寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，表現了“我”在夢中 和夢醒之後對夢境追因溯源的執著，表現了“我”的焦慮不安和分不清夢境與現實的心理狀態，使人物心理更真實，形象更鮮明。

9．

試題分析：其實本題是變相的考查人物形象。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章資訊，並加以概括。人物*格分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。通過閱讀小說，可以考慮作者的夢境為什麼這麼混亂，而且他一直強調“上班要遲到”，“想不起”一些事情，不明白為什麼手裡拿著“香蕉”，見到“艾絲爾姨媽”也不奇怪，可見他現實的工作壓力太大，並因此焦慮不堪；但同時他又是一個勤勉的人，他時刻想著工作，在睡夢裡都想著把大象寫進劇本；從夢中驚醒後他和妻子、母親、老闆的對話，又顯示出他是一個執著的人，什麼事都想要究根問底，從這些對話中也展示了他忙碌工作中忽視了親情等東西。所以*可以從這些方面考慮並組織語言解答。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題做法即通讀全文，把握與人物相關的重要事實，瞭解人物的生活經歷或人生軌跡；把握人物的*格特徵或人生追求、思想個*；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態度與評價；把握人物的自我認識和評價等。篩選歸納人物的主要*格特徵（特質、與眾不同之處等）。要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然後結合文章的列舉出能表現該種*格的事例。首先，要藉助聯想與想象，讓作品中的人物在自己的頭腦裡“活”起來；其次，要以情節與環境為依託，分析、綜合出人物的*格特徵；最後，在全面把握人物*格的基礎上，分析形象的藝術*和社會意義。如本題焦慮緊張，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒來；潛意識裡總覺得忘記了重要的事情；混淆夢境和現實。②工作勤勉努力：為被耽擱了時間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導致精神緊張焦慮；在夢中也不忘思考策劃劇本。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀