閱讀下面的文段，完成第11～15題。（14分）一次幫助，改變兩個人命運①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫...

問題詳情：

閱讀下面的文段，完成第11～15題。（14分）

一次幫助，改變兩個人命運

①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂於助人。有一天他在幹活時，忽然聽到附近的泥沼地裡有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。

②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎？”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。

③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，並將他送入聖瑪利醫學院。畢業後，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。

④1928年，亞歷山大·弗萊明發明瞭人類歷史上的第一種抗生素——青黴素，20年後普遍應用於臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的*家——後來的英國首相丘吉爾。

⑤二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎（在當時肺炎屬於絕症），生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青黴素治好了丘吉爾的病。

⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”

⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。

【助讀資料】

丘吉爾，*家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》），曾於1940～1945年及1951～1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的*領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。據傳為歷史上掌握英語詞彙最多的人之一（十二萬多）。丘吉爾還被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。

1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學獎。瑞典文學院在授予他諾貝爾文學獎的頒獎詞中說：“丘吉爾成熟的演說，目的敏捷準確，內容壯觀動人。猶如一股鑄造歷史環節的力。……丘吉爾在自由和人*尊重的關鍵時刻的滔滔不絕的演說，卻另有一番動人心魄的魔力。也許他自己正是以這偉大的演說，建立了永垂不朽的豐碑。”

11．根據示例，概括紳士的優良品質。（2分）

示例：農夫：心地善良  樂於助人

紳士：_____________________________________________________________

12．用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現紳士尋找走失的兒子時的焦急。（3分）

________________________________________________________________________

13．從佈局謀篇上看，如果在第①段結尾加上“這個男孩就是後來的英國首相丘吉爾”，你認為好不好？為什麼？（3分）

14．第⑥段中“第一次”指的是什麼？為什麼說“但這一次，是你的父親救了你”？（3分）

15．閱讀助讀資料，將這張讀書卡片上的內容補充完整。（3分）

【回答】

11．解析：從文中找出紳士的有關內容進行思考，能扣住“報恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可。

*示例：知恩圖報  誠實守信

12．紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心裡默唸著：“但願兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當氣喘吁吁的他看到滿身汙泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。

13．解析：文章開頭不說出“這個男孩就是後來的英國首相丘吉爾”，是設定了懸念，結合此回答即可。

參考*：不好。因為原文設定了懸念（或埋下了伏筆），使行文有波瀾，能夠引起讀者的閱讀興趣。

14．“第一次”指的是農夫弗萊明救了丘吉爾；在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有了後來青黴素的問世，才有丘吉爾被救治，所以從這個意義上說，就是“但這一次，是你的父親救了你”。

15．示例：被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。（摘錄助讀資料中有關丘吉爾其他資訊也可）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀