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(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面的古詩,完成14~15題。西*月蘇軾世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風葉已...

練習題3.3W

問題詳情:

(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面的古詩,完成14~15題。西*月蘇軾世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風葉已...

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面的古詩,完成14~15題。

西*月

蘇軾

世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。

酒賤常愁客少,月明多被雲妨。中秋誰與共孤光,把盞悽然北望。

【注】此詞寫於蘇軾被貶黃州後第一個中秋。

14.下列各項對本詞的理解和分析,不正確的兩項是(5分)

A.以夢喻世事,既有對人生旅程充滿牢騷的評判,又有從悵念前塵到擺脫人生煩惱

的感情掙扎。

    B.“新涼”照應“中秋”,加上“幾度”一詞,更傳達出詞人內心的傷感與悔恨之情。

C.下片頭兩句寫實,中秋夜對月獨酌,悲人生之寥落,充滿對世事人情的留戀和對

友人的期盼。

D.這首詞與《水調歌頭·明月幾時有》都渲染了“寒”“涼”的意境,表現出中秋

夜的獨特感受。

E.這首詞的語言不尚藻飾,用語平穩妥帖而又蘊含深意,富於人生哲理,十分耐人

尋味。

15.清代王夫之說:“情景名為二,而實不可離。”請舉例分析這首詞中景與情的關係。(6分)

【回答】

14.(5 分)BC。選對一個2分,選對兩個5分。B.“傳達出詞人內心的傷感與悔恨之情”錯。更傳達出人生的人短促,對年華似水的無限惋惜和悲嘆。“涼”字既有喻示人生之“淒涼”,也喻示現實人間之“淒涼”。C.“充滿對世事人情的留戀和對友人的期盼”錯。以自我嘲諷的形式來抒發了對世態炎涼、小人當道而忠良被害的憤懣之情。在此,詞人借酒賤客少的常理言身賤而門庭冷落之事,借明月被雲妨的常景喻滿懷抱負不願流於世俗的自己被奸邪小人所謗,因讒入獄而被貶之事。

15.(6 分)借景抒情或寓情於景。(2分)“夜來風葉已鳴廓”,中秋之際,西風颯颯,落葉蕭蕭,烘托了悲涼氣氛,以引出下句詞人的遲暮之悲。(2分)“月明多被雲妨”,明月總是被烏雲遮去光芒,借慘淡之景,暗寓對小人當道,才高人妒,忠而被謗的憤懣之情。(2分)(若答:“中秋誰與共孤光”,以虛筆中的樂景寫哀情,使哀情為之更哀。也可給2分)

知識點:

題型:語言表達