閱讀下文,完成19-24題。玉瑛子(1)不曾可以尋覓,也不曾有任何準備。似乎是猝不及防,它撞進了我的視線。(2...
問題詳情:
閱讀下文,完成19-24題。
玉瑛子
(1)不曾可以尋覓,也不曾有任何準備。似乎是猝不及防,它撞進了我的視線。
(2)在那方櫃檯的一隅,它靜靜地、安詳地、自然地停留著,姿勢優美。四周的喧鬧,彷彿和它沒有任何關係。那些來來去去的目光,被形形**的寶石的光華吸引著,而忽略了它的存在。它於自己的世界孤獨地美麗著,有些傲氣,有些不屑,有些與世無爭。那一塊*凝的翠*,那一縷剔透的晶瑩,那一掬澄澈的水靈,那一抹溫馨的柔潤,於繁華之中,於喧囂之中,碰疼了我的心。
(3)哦,那一塊天然的翡翠,一塊美玉。
(4)那一天滂沱大雨。我為避雨無意中躲進那間小店,無意回眸之間,就那樣與它相遇。
(5)儘管小心翼翼、呵護有加,意外還是發生了。
(6)或許因為之前沒有佩玉的經驗,而致使佩戴方法有失正確;或許因為過度喜愛,從而太過頻繁地擺弄……正如它猝不及防地闖入我的生活,意外在那一日猝不及防地降臨。
(7)那美麗、珍稀的翠*之間,出現一道小小的裂隙。很小,但很清晰。發現它受傷的那一刻,我的心臟彷彿和它一同開裂。我感受到它的疼痛。它受傷的樣子,令我的心血流不止、肝腸寸斷。儘管裂隙很小,可它畢竟存在著。它防礙了它的美麗,影響了我觀賞它的心情。可擺在眼前的它,已然不再是那個完美無暇的玉,它無法回到從前。
(8)只好把它從胸前摘下。
(9)扔掉嗎?實在是捨不得;退還給賣玉的人嗎?那幾乎沒有可能。留著它,觸景生情。我只好選擇了逃避。把它封存起來,緊鎖於抽屜,長時間不開啟,避免碰觸,任憑歲月將它埋葬。
(10)又一個*雨天,雷同的天*讓我情不自禁想起它的到來。想起初擁它的激動和欣喜。懷念它在我懷抱的那美麗時光。
⑾我重新走進那間玉店。我問賣玉的人:有沒有什麼辦法能夠使玉的傷口復原?賣玉的人拿出一塊又一塊的玉給我看。它們每一塊都身價高昂。但幾乎每一塊,放在聚光燈和放大鏡下仔細琢磨,都能發現它的明顯缺陷。你看,這一塊晶瑩剔透,它的水很好,水好自潤,不易出裂,但易有雜質,看見這個小黑點了嗎?就像美人的身體上長了顆痦子,你能因為她長了一痦子就不是美人了嗎?再看這一塊,這片綠*嬌豔欲滴,它的翠真是太喜人了,可惜水不足,缺水就乾燥,乾燥就多絮,這是天然石頭自身攜帶的綿絮,你能因為幾團綿絮的存在就貶降它的價值嗎?
⑿我無言以對。
⒀賣玉的人告訴我:天然的石頭,十石九裂。正如同人,世間沒有完美無缺的人,這世上,完美無瑕的翡翠,也是少之又少,如果有,那一定是稀世罕見、無價之寶了。翡翠雖然質地堅硬,但它也是有生命的活物。既有生命,就需要擁有者用情感、用愛心去澆灌它,去呵護它,去滋養它。
⒁我問:這世上就沒有不怕磕碰、不怕摔打的翡翠?賣玉的人笑了笑:如果有,一定是人造的,是假的。
⒂我問:受了傷的玉,還有收藏價值和增值功能嗎?
⒃賣玉的人回答我:當然有。那要取決於什麼樣的傷,傷的程度。你的這塊,只是一個淺表*的小小的紋隙,不是根本*的致命傷,你要經常佩戴,不過要吸取上次的教訓,一定使用正確的佩戴方式……你把它當成身體的一部分,好好地養它,好好地珍愛,但不能因為珍愛就無時無刻過分地關注它……相信只要經過一定時間,就像人的面板受了點小傷,傷口自然會癒合。
⒄哦,能養好它?
⒅我頓覺驚喜:那需要多長時間?一月?一年?
⒆賣玉的人又笑了:玉畢竟是石頭。養玉,需要幾十年,或者一輩子。如果用一輩子的時間把它養好了,也不失為一塊傳家寶。就像人的情感,那歷經無數坎坷挫折、經過了漫長歲月水與火的淬鍊,那最終留下來的,才是真正的無價之寶……(有改動)
19.仔細閱讀全文,體會作者對玉的情感變化過程,並填空。
欣喜→ →懷念→
20.請說說你對文中第⒀段畫橫線的“翡翠雖然質地堅硬,但它也是有生命的活物”句子的理解。
21.試簡析“賣玉的人”這一人物形象的特點。
22.文中的對話描寫,為何不用雙引號?請簡析這樣寫的好處。
23.第(2)段“那一塊*凝的翠*,那一縷剔透的晶瑩,那一抹溫馨的柔潤”,這句話中的加點詞可否刪掉?為什麼?
24.文章耐人尋味,請記錄下你在閱讀中的疑問或思考(不能與第19-23題的問題重複)。同時,請用簡潔的語言概括本文的主旨。
疑問或思考:
文章主旨:
【回答】
19.心痛 驚喜
20.雖然他是一塊石頭,但它有靈*,有生命,需要擁有者用感情用愛心去澆灌它,去呵護它去滋養它。
21.賣玉的人不僅是懂玉的人,而且更懂得人的情感,通曉人情世故,經歷豐富的人能把玉和情融合在一起的人。
22.因為文中的對話太多,如果過多的用引號就會影響語句的通順,所以不使用雙引號,有利於文句的通順。
23.不能,“一塊”“一縷”“一抹”對這塊特定的玉的限制去掉了,就泛指所有的玉了,起不到特指作用。
24.①相信只要經過一段時間就像人的面板受了點傷傷口自然會癒合。②通過對玉的珍愛、呵護,表現了人與人之間的情感需要珍愛呵護。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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