國文屋21．日本的研究人員以國小二至六年級的學生為物件，對他們創造*思維的流暢*、變通*、**進 行測試，所得結果...
問題詳情：
21．日本的研究人員以國小二至六年級的學生為物件，對他們創造*思維的流暢*、變通*、**進
行測試，所得結果如下表所示：
由上表資料可以看出，國小二至六年級的學生創造*思維發展的幾個特點是：（6分）
1．
2．
3．
【回答】
21．①整個創造*思維呈波動*發展趨勢；
②四年級學生創造*思維最低，五年級最高；
③流暢*最高，**最低。
知識點：圖文轉換
題型：語言表達
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