(二)古代詩歌閱讀(15分)閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。寄荊州張丞相 王維所思竟何在,悵望深荊門。舉...
問題詳情:
(二)古代詩歌閱讀(15分)
閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。
寄荊州張丞相 王維
所思竟何在,悵望深荊門。舉世無相識,終身思舊恩。
方將與農圃,藝植老丘園。目盡南飛雁,何由寄一言?
【注】①張丞相:指張九齡。他對王維有知遇之恩,曾舉薦王維為右拾遺。王維寫此詩時,張九齡已被奸相李林甫排擠出朝廷,貶到荊州擔任長吏。②藝植:栽植。
一首律詩八句共分為四聯,每聯習慣上各有一個特定的名稱,依次稱為 、 、 、 。(4分)
下列對這首詩的理解,不正確的兩項是( )( )(5分)
A、“所思竟何在”借用樂府詩語調,用一個反問句開篇,顯得情韻綿綿。
B. “悵望深荊門”中的“深”字用的十分精當,詩人遙望故人的神情如在眼前。
C.“舉世無相識”追憶往事,傾訴自己懷才不遇的處境,這一略顯誇張之語更強調了張丞相的知遇之恩。
D.“終身思舊恩”直抒胸臆,表達了詩人對張丞相賞識自己、提拔自己的感激之情。
E.“ 方將與農圃,藝植老丘園”寫出了在張丞相被貶後,詩人艱難的生活狀況。
詩歌尾聯表達感情時用了哪些的藝術技巧。請結合詩句簡要分析(6分 )
【回答】
略。
AE(A反問句錯誤,應該是“設問句”;E這兩句詩寫的是詩人隱居田園的決心)
①融情於景。詩人寄思念之情於南飛的大雁,但鴻雁飛盡,無人寄書,表達了詩人深情難寄的痛楚。
②採用疑問句式。怎樣才能將我的思緒傳於遠方的故人呢?意指沒有辦法傳達情意,寫出了詩人的無奈與隱痛。
知識點:詩
題型:語言表達
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