學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，實驗裝置如圖：（1）小於同學用*簧測力計拉著木塊A在水...

問題詳情：

學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，實驗裝置如圖：

（1）小於同學用*簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動，如圖*．*簧測力計的示數是0.6N，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是　　　　　　N．

（2）小芳同學把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，再用*簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖乙．比較圖乙與圖*，可以得出滑動摩擦力的大小與　　　　　　有關．

（3）實驗過程中，小金同學突發奇想，將兩個完全相同的木塊A和B固定在一起，再用*簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖*．比較圖*和圖乙，發現它們的*簧測力計示數相等，說明滑動摩擦力的大小與受力面積的大小無關．則圖*的*簧測力計示數是　　　　　　N．

【回答】

【考點】探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗．

【分析】滑動摩擦力在物體的接觸面上，所以摩擦力的大小無法直接測量，可藉助於平衡力的條件，將摩擦力的大小轉化成測力計示數的大小進行測量；又因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應使用控制變數法．

【解答】解：

（1）在實驗中，應在木板上用*簧測力計沿水平向右水平拉動木塊，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力f=F=0.6N；

（2）如圖乙所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，可以看出，接觸面積和接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故可得的結論是滑動摩擦力的大小跟壓力的大小無關；

（3）*圖中*簧測力計的示數為0.6N，則木塊受到的滑動摩擦力為0.6N，*圖中將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，壓力變為*圖中的2倍，故摩擦力變為*圖中的2倍，所以圖*的*簧測力計示數是1.2N．

故*為：（1）0.6；（2）壓力；（3）1.2．

知識點：摩擦力

題型：實驗,探究題