閱讀下面短文，回答問題。A．上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”...

問題詳情：

閱讀下面短文，回答問題。

A．上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。

*留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵鬥亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”

B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：

“我就是叫作藤野嚴九郎的……”

……

這藤野先生，據說是穿衣服大模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車裡的客人大家小心些。

1．結合語境，解釋下列詞語的含義。

爛熳：____________________

模胡：____________________

精通時事：____________________

2．分析文中畫橫線句子的含意。

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3．A段短文描寫了清國留學生哪些方面的特點?表明了作者怎樣的態度?

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4．本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?

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5．結合全文分析，作者開頭寫“清國留學生”的用意是什麼?

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【回答】

1．顏*鮮明而美麗。文中指馬虎、不講究。文中是諷刺的說法，實指關心散播那些無聊的事。

提示：此題要結合具體語境和作者的情感來分析。

2．本句運用了比喻和諷刺的手法，描寫了清國留學生的醜態，表達了作者的厭惡之情。

提示：此題應抓住句中關鍵詞，從寫作手法和作者的感**人手，分析作者的感情。

3．賞櫻花(行動)、盤辮子(外貌)、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷。

提示：此題要抓住文中關鍵詞語，分析描寫角度，體會作者情感。

4．從長相(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉樸、治學嚴謹的學者。

提示：此題要抓住重點資訊(關鍵詞語)分析。

5．寫清國留學生，既是作者去仙台的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年。

提示：此題要抓住全文主旨和作者的寫作意圖來分析。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀