二.閱讀下面的一段文字,完成5~7題(9分,每小題3分) 感冒有“流行*”和“普通*”之分。前者十年左右暴...
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二.閱讀下面的一段文字,完成5~7題(9分,每小題3分)
感冒有“流行*”和“普通*”之分。前者十年左右暴發一次,來勢凶猛,起步急驟,傳播迅速,常殃及數國甚至數十國;後者起步較緩,傳播多侷限於某個範圍、某個地區,但經常發生。兩種感冒均由病毒引起,系呼吸道傳染*疾病,臨床症狀基本相似。但流行*感冒患者的病情往往很嚴重,有的會導致死亡。兩種感冒都會被反覆傳染,有時讓人防不勝防。 呼吸道是個開放*器官。從嬰兒落地始,呼吸道始終與外界相通,病菌可乘“氣”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90%是病毒,而在目前發現的160餘種病毒中,最重要的是流感病毒。流感病毒侵入細胞後並非暢行無阻。一旦有病毒侵擾,免疫系統即作出反應,迅速產生抗體;細胞、干擾素等物質會“中和”病毒使之喪失進入細胞的能力;或將已有病毒寄居的細胞溶解,防其繁衍;或封鎖細胞表面,使其無法侵入縫隙。在此情況下,有的病毒借咳嗽、噴嚏溜出體外,有的被吞噬細胞吃掉。免疫系統的“識別”和“記憶”能力也很強大。凡與之相遇過的病毒均被其牢記,日後一來即被其識破並殲滅。但流感病毒善於改頭換面,目前已發現的流感病毒*、乙、*三個“型”之中,以*型最為善變。整個變異過程需要3年準備、8年積累,10年左右方能完成。一旦完成變異即為一新“亞型”,其形態與原型截然不同。這種面目一新的病毒侵入人體時,免疫系統過去的免疫物質失去了作用,約一週後才能組成新的免疫物質與新亞型病毒對抗,這就使病毒有足夠時間進入細胞繁衍。流感病毒就是這樣才得以橫行於世。 普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠狀病毒、呼腸孤病毒等多種病毒引起的呼吸道感染,又稱“傷風”。由於病毒群中分種,種中分型,多群、多種、多型組成龐雜的病毒團伙,你出我進鬧事於呼吸道,引起相似症狀,貌似一種病毒反覆感染,實則多種病毒輪番侵襲。有些病毒長期棲息於鼻咽部位形成“基地”,坐以待時。一旦人體大汗著雨、風襲受涼、疲勞過度、貪杯誤飲之時,即乘機擴散,引起感冒。若有“新鮮毒種”侵入,即迅速傳播,引起有限範圍內的流行。人們誤稱為“流感”,其實仍屬普通感冒。傷風感冒人人敏感,學齡前兒童尤然。慢*咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病,不僅病情較重,且使舊病惡化。 咳嗽、噴嚏是病毒擴散的基本方式。一個有力的噴嚏噴出的微細霧粒,直接*程可達6米之遠,所及範圍可達20立方米的空間。因此,患者應儘量縮小其波及範圍。目前,打預防針的效果很不理想,其主要原因是病毒型別眾多,且極善變,針劑難有較強的針對*。因此,提高機體抵抗力是預防感冒的關鍵,即所謂“正氣記憶體,邪不可幹”。冬春氣候乾冷多風,呼吸道黏膜分泌減少而易乾燥受損,抵抗力明顯降低,是傷風感冒的“旺季”。堅持鍛鍊,生活規律,調理起居尤為重要。 (選自《知識就是力量》2009年第7期,有刪節) 5.下列有關“感冒”的解說完全正確的一項是( ) A.感冒分流行感冒和普通感冒,二者均由病毒引起,臨床症狀基本相似,系呼吸道傳染*疾病,有反覆發作的特點。 B.流行感冒由流感病毒引起,來勢凶猛,傳播迅速,波及範圍廣,患者病情很嚴重,甚至導致死亡。 C.普通感冒又稱“傷風”,由多種病毒引起。病毒情況複雜,常趁人體免疫力下降之時,乘隙而入,引發感冒。 D.感冒易發難防,人人敏感,學齡前兒童尤然。冬春氣候乾冷多風,是流行*感冒的“旺季”。 6.下列對“流感病毒”和“免疫系統”的解說不正確的一項是( ) A.流感病毒侵入人體後,免疫系統會迅即啟動保護機制,採取“中和”、溶解和封鎖的方法對病毒予以殺滅。 B.免疫系統具有“識別”和“記憶”功能,凡與之相遇過的病毒均被其牢記,日後一來即被其識破並殲滅。 C.流感病毒突破免疫系統的防護得以繁衍擴散靠的是變異,整個變異過程需十年左右方能完成。 D.面對新“亞型”病毒的侵入,免疫系統需要時間組成新的免疫物質與之對抗,這使病毒有足夠時間進入細胞繁衍,橫行於世。 7.根據原文提供的資訊,理解不正確的一項是( ) A.病毒型別種多,且極善變,針劑難有較強的針對*,目前打預防針的效果很不理想。 B.預防感冒,提高機體抵抗力是關鍵。堅持鍛鍊,生活規律,調理起居尤為重要。 C.咳嗽、噴嚏是病毒擴散的基本方式,應採取有效的預防措施,儘量縮小其波及範圍。 D.慢*咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病人日漸增多,他們更易受病毒侵犯。
【回答】
5.C(A項末小句“發作”應為“傳染”;B項“很嚴重”前應加“往往”一詞限制;D項“人人敏感,學齡前兒童尤然”的應是“傷風感冒”,非指流感。)
6、A (“採取‘中和’、溶解和封鎖的方法對病毒予以殺滅”的表述與原文有兩處出入:、免疫系統溶解和封鎖的是細胞,而不是病毒;二、病毒有的被吃掉了,有的卻溜出了體外。)
7、D(“日漸增多”的表述於文無據)
知識點:科普類文字閱讀 社科類文字閱讀
題型:選擇題
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