【*】夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則...

問題詳情：

【*】夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

                                                  (選自《與朱元思書》)

【乙】山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。                                      (選自《答謝中書書》)

7．下列各句中加點的詞語解釋全對的一項是

A. 負（憑藉）勢競上                            曉霧將歇（休息）

B. 互相軒邈（名詞，指高處和遠處）              沉鱗（代魚）競躍

C. 蟬則千轉（通“囀”，鳥鳴聲）不窮              夕日欲頹（墜落）

D. 猿則百叫無絕（斷）                          答謝中書書（寫）   

8．下列句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一組是

A. 未復有能與其奇者                            吾與徐公美

B. 自康樂以來                                  受命以來，夙夜憂嘆

C. 實是欲界之仙都                              問今是何世

D. 鳶飛戾天者                                 滿坐寂然，無敢譁者

9．下面句子中對文意的理解分析不恰當的一項是

A．*文中作者巧妙地通過寫樹適寒、競長、繁多的特點，突出了樹之奇，也就顯示了山之奇，確有一番別出心裁之意。

B．乙文作者通過山水相映之美、**配合之美、晨昏變化之美、動靜相襯之美的意境創設，描繪一了幅清峻秀美的山川景*。

C．*文中的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”表達了作者對追求利祿之人的蔑視，乙文中的“山川之美，古來共談”以“美”點明中心，表達了作者沉醉山水的愉悅之情。

D．*乙兩文都是以寫景為主的小品文，並不是書信，*文寫的是富春*地方之景，乙文寫的是仙都地方之景，都描繪了奇麗秀美的景物特徵。

【回答】

7.C（A: 歇：消散 ，一對一錯，不合題意； B: 軒邈：動詞，往高處和遠處伸展 ；沉鱗：潛游在水中的魚，全錯，不合題意；D：絕：“斷”或“消失”均可，書：信，給謝中書的信，一對一錯，不合題意。）

8.A（A:前“與”： yù,欣賞，後“與”：和，跟；B:“以”均作助語，表時間；C:均表判斷，與今意相同。D:均是代詞，代人。）

9.D（兩文都是書信，乙文並非“仙都”之景，是泛指，並非指哪一個地方的景物。）

知識點：散文類

題型：文言文閱讀