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【乙】道州①城西百餘步,有小溪。南流數十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,攲嵌盤屈②,不可名狀。清流觸石,洄懸激...

練習題2.61W

問題詳情:

【乙】道州①城西百餘步,有小溪。南流數十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,攲嵌盤屈②,不可名狀。清流觸石,洄懸激...

【乙】道州①城西百餘步,有小溪。南流數十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,攲嵌盤屈②,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂*相蔭③。此溪若在山野,則宜逸民退士④之所遊處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州已來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然。乃疏鑿蕪穢,俾為亭宇,植鬆與桂,兼之香草,以裨⑤形勝。為溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻銘石上,彰示來者。(元結《右溪記》,有刪節)

【註釋】①道州:今湖南道縣,唐時偏僻荒涼,元結曾在此為官②攲(qí)嵌盤屈:傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。③*:樹蔭。蔭:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隱士。⑤裨(bǐ):使。

1.解釋下列加點的詞語。(4分)

⑴悽神寒骨(             )              ⑵蒙絡搖綴(           )

⑶不可名狀(             )              ⑷合營溪(            )

2.下列句中加點字詞的用法相同的一組是(3分)(    )

A. 潭西南而望  而子敬先亡          B. 為之悵然   心樂之

C. 為之悵然    為坻,為嶼          D. 以其境過清  全石以為底

3.翻譯下列句子。(7分)

(1)斗折蛇行,明滅可見。(2分)

                                                                                     

(2)寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽suì。(3分)

                                                                                

(3)此溪若在山野,則宜逸民退士之所遊處。(2分)

                                                                                 

4.【*】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”遊覽了一番,請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。(6分)

①                           ②                       ③                    

5.面對美景,【乙】文的作者為什麼會產生“悵然”的情緒?(2分)

                                                                                

【回答】

1.(4分)⑴使……淒涼   使……感到淒涼(悽清)  ⑵連結   ⑶說出   ⑷匯合

2.(3分)B 都是代詞

3.(4分)⑴(2分)(溪水)曲曲折折,(望過去)一段看得見,一段又看不見。

⑵(2分)這條溪水如果在荒山野外,那是很適合隱士遊覽和居住的地方。(得分點:若,如果,1分;宜,適合,適宜,1分。意思對即可。)

4.(3分)①都地處荒郊,少有人來。(從【*】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出。) ②都是以石為底、為岸(從【*】文中的“全石以為底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸,悉皆怪石”等語可以看出。)③景*都很優美。(從【*】文中的“青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹,垂*相蔭”等語可以看出。)④都能使人產生淒涼、惆悵之感。(從【*】文中的“悽神寒骨,悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,為之悵然”等語可以看出。)(每寫出1點得1分,無需舉出相應的語句。得滿3分為止。意思對即可)5.這裡的景*優美卻無人賞愛,觸發了作者對自己境遇的感慨。

翻譯:道州城向西走一百多步,有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠,匯入營溪。兩岸全是一些奇石,(這些石頭)有的傾斜嵌疊,有的盤曲迴旋,不能夠用言語形容(它的美妙)。清澈的溪流撞擊著岩石,水流回旋從上衝下來,激盪傾注;岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹,投下的*影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山野,就是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方,也可以成為市民遊覽的勝地,喜歡清靜的人休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來,至今也沒有人來欣賞和關愛;我在溪水邊走來走去,為它(景*秀麗但無人知曉)而惋惜!於是進行疏導開通,清除掉雜亂的草木,建起了亭*,栽上了松樹、桂樹,又種植了鮮花香草,來增益它優美的景緻。因為溪水在道州城的右面,便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上,明白地告訴後來人。

知識點:散文類

題型:文言文閱讀