(2019·通州區一模)為增進學生對京津兩地傳統文化的瞭解,學校組織了以“京津傳統文化尋蹤”為主題的系列實踐活...

問題詳情：

(2019·通州區一模)為增進學生對京津兩地傳統文化的瞭解,學校組織了以“京津傳統文化尋蹤”為主題的系列實踐活動。實踐活動結束後,同學們組織了一次別開生面的總結會,總結會要求同學們在抒發感受時運用修辭方法。下面沒有運用比喻修辭方法的一項是    (　　)

A.*的這些“老字號”如一位位飽經滄桑的老人,依然穩穩地站在京津的土地上。

B.民間藝術就像一個萬花筒,**斑斕,妙趣橫生。

C.楊柳青年畫如一面神奇的鏡子,生動地展現出人們對生活的美好願望。

D.“泥人張”所塑泥人形象非常逼真,好像活的一樣。

【回答】

D　解析：本題考查對比喻的修辭方法的判斷。A項“老字號”像“老人”,本體為“老字號”,喻體為“老人”;B項本體為“民間藝術”,喻體為“萬花筒”,C項本體為“楊柳青年畫”,喻體為“鏡子”;D項本體為“泥人”,該句沒有喻體,故D項沒有使用比喻的修辭方法。

知識點：修辭格

題型：選擇題