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我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°...

練習題1.1W

問題詳情:

我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°圓弧我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°...我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°... 第2張我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°... 第3張,…得到斐波那契螺旋線,然後順次連結P1P2,P2P3,P3P4,…得到螺旋折線(如圖),已知點P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),則該折線上的點P9的座標為(  )

我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°... 第4張

A.(﹣6,24)      B.(﹣6,25)      C.(﹣5,24)     D.(﹣5,25)

【回答】

B【解答】解:由題意我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…這組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°... 第5張,P5在P2的正上方,推出P9在P6的正上方,且到P6的距離=21+5=26,

所以P9的座標為(﹣6,25),

知識點:圓的有關*質

題型:選擇題