三、閱讀下面的現代文,完成11——14題。(共20分)雨 韻從維熙進入生命的夕陽黃昏,才理解了“雨”這個簡...
問題詳情:
三、閱讀下面的現代文,完成11——14題。(共20分)
雨 韻
從維熙
進入生命的夕陽黃昏,才理解了“雨”這個簡單的漢字,包容著人生四季。
按照化學的分子式來解讀雨,是H2O的氣體,在天空合成為水,然後返還到地面上來的物質。它在不同季節,有著變形的本能;春雨悄然無聲,充滿了孩子的稚嫩和溫柔,像剛剛出生不久的嬰兒那般,形象上有點靦腆;夏雨滂沱,象徵著旺盛的生命力量,就如同一個人從童年進入青年時期,顯示出無與倫比的陽剛氣勢;秋天的雨聲,歡樂的音符裡摻雜進一些憂傷的詠歎,淅淅瀝瀝不絕於耳,除去讓人看見果實的成熟,感到收穫的喜悅之外,還容易讓人聯想起《紅樓夢》裡的黛玉悲秋,這是人與自然同時走向成熟的標誌;到了冬天,雨的體形變為片片白雪,與老人的銀髮一*,這寓意人已經走到了生命暮年。
步入老年,我更加喜歡雨了,尤其偏愛在雨天散步。我愜意地打著一把雨傘,在雨中踽踽而行時,傾聽著人生四季中的各種音韻旋律;少年時無拘無束的童真,青年時的學海苦渡,中年時在“老君爐”中之修煉,花*之後的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂*甜,與在書齋中伏案回憶往事,是迥然不同的兩種境界。後者,因為缺少了雨作襯托,如同人生戲劇少了背景;把記憶帶到雨中來燃燒,不僅可以昇華記憶的**,雨在此刻還能轉化為助燃之劑,讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻,成為浪漫的抒情和感傷的詠歎。
記得在一個雨天,我看見一個老者領著一個娃兒----身後還有一條小*,一起來到公園的湖邊。那條小*對於雨天出遊,表現出了無限驚喜,它一會兒躥到老人和娃兒前面,一會兒又溜到一老一小身後。但是那個男娃兒,與那條小*的歡快相反----雖然老人為它打著雨傘,他彷彿仍然無法走入雨的夢幻之中。
老人說“你看那荷葉上的水珠兒,多好看!”孩子仍然撅著他那張小嘴,向湖裡也斜了一眼,但無動於衷。孩子似乎並不喜歡雨中的靜物世界,他在百般無聊之際,把那條小*招呼到腳下,喊了“一、二、三”之後,在雨中與那條小*開始了賽跑。老人出說的話,對這位老人說:“孩子難得有在雨中撒歡的時機,這會寫進他的生命記憶,到你我的年紀都忘卻不了。多好!”果不其然,待那娃兒與*環湖賽跑回來,雖然人和*都像從水裡撈出來的一般,但那個男娃和那條*,一個開心地笑個不住,一個歡喜的對天狂吠起來……那老人*沉的臉,終於漸漸還陽了,終於最後與孩子笑在了一起。多好!這真是一幅難覓的雨中寫意畫面。
雨絲,從其造形上看去,象是連線了天和地之間的條條琴絃;每個雨滴,是在琴絃上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無邊無垠的舞臺;它演出的,是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章。
11.根據文意,四季之雨分別象徵了人生哪幾個階段?為什麼說“秋天的雨聲,歡樂的音符裡摻雜進一些憂傷的詠歎”?(6分)
12.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)把記憶帶到雨中來燃燒。
(2)他彷彿仍然無法走入雨的夢幻之中。
13.文中“老人和娃兒”在雨天各有什麼不同的意趣?老人為什麼“最後與孩子”笑在了一起?(4分)
14.怎樣理解“雨韻”的內涵?文章依次用了哪些表達方式來呈現“雨韻”這一主旨的?
(6分)
【回答】
(共6分)【*】第一問:春雨象徵著人的童年,下雨象徵人的青年,秋雨象徵著人的中年,冬雨(雪)象徵人的晚年。(1點1分,資訊點出自第二段)。
第二問:(1)秋天是成熟的季節、收穫的季節;(2)也是蕭條的季節、悲涼的季節,所以“秋天的雨聲”中有“歡樂”也有“憂傷”。(1點1分,資訊點在第二段結尾)
(共4分) (1)【*】指的是在雨中回眸人生,用於開啟記憶之門,同時也為記憶蒙上雨的**。(資訊點在第三段結尾部分)
(2)【*】指的是小孩雖然在雨天出遊,但是沒有感受到雨中的樂趣。(第四段和雨中的*對比,概括得出*。)
(共4分)【*】第一問(2分):
老人喜歡和娃兒打著傘賞雨,娃兒卻喜歡和*在雨中賽跑,把自己融入雨中。
第二問(2分):
老人先是受到“我”的啟發,又看見孩子在雨中奔跑後“開心地笑”,終於被感染也笑了起來。(資訊點在第四五兩段)。
(共6分)【*】第一問(3分):①雨韻是人生四季的旋律;②雨韻是增強生命記憶的媒介;③雨韻是大自然的美麗樂章。意思答對即可。
第二問(3分):①先議論,談四季之雨與人生四季;②再敘事,講了老人與小男孩在雨天的故事;③最後抒情,表現了作者對雨的喜愛與讚美之情。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則...
問題詳情:目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則有()A.航母將上浮,所受浮力減小B.航母將下沉,所受浮力增大C.航母將下沉,所受浮力減小D.航母始終漂浮,所受浮力不變【回答】考點:物體的浮沉條件及其應用.347398...
-
_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstay...
問題詳情:_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstayhealthy.A.Unless;willyou B.Unless;youwillC.Onlyif;youwill D.Onlyif;willyou【回答】D知識點:倒裝與省略題型:選擇題...
-
(2010·福建大學聯考)入海河流三角洲的土地利用型別受河流淡水和海洋鹹水的共同影響。某三角洲面積增長較快,該三...
問題詳情: (2010·福建大學聯考)入海河流三角洲的土地利用型別受河流淡水和海洋鹹水的共同影響。某三角洲面積增長較快,該三角洲地區2007年土地利用型別的構成如下表所示。讀表,完成11~12題。旱地林草地鹽荒地灘塗其它合計佔總面積比例(%)171232182110011.該三角洲地...
-
下列化學用語表達正確的是( )A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結...
問題詳情:下列化學用語表達正確的是()A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結構簡式是—COH D.澱粉的分子式是(C6H10O5)n【回答】D知識點:糖類油脂蛋白質單元測試題型:選擇題...
相關文章
- 三、閱讀下面這首詞,然後完成14—15題。(11分)《虞美人》蔣捷①少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟...
- 五、現代文閱讀(共18分) (一)閱讀下面這段文字,完成23—24題。(5分) 這熙鳳攜著...
- 閱讀下文,完成第13~16題。(13分)漓*情韻(文/從維熙)雨霏霏,霧茫茫。雨霧好像是漓*的紗巾,籠罩在它美...
- 三、古代詩文閱讀(共40分)(一)閱讀下面的文言文,完成14—18題。(20分) ...
- (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首唐詩,完成14—15題送祝熙載之東陽主簿①歐陽修關*通...
- 三、文學類文字閱讀(25分)18.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)夕陽愛情 ...
- 三、文學類文字閱讀(25分)11、閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。 ...
- 二、文言文閱讀(共20分) (一)閱讀下面語段,完成13——14題(一題2分,共4分) 及...
- 三 、實用類文字閱讀( 20 分)1 1. 閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。( 20 分)余光中——中...
- 閱讀下面的文字,完成10-14題。從這個春天出發帥瑜①“賣蜂糖了,賣野生蜂糖—”②昨夜,一場春雨,不期而至。清...