綜合*學習。（5分）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社群，開...

問題詳情：

綜合*學習。（5分）

為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社群，開展“社群養老”社會調查實踐活動。請你完成下列任務。

（1）作為社群養老保障的一項重要內容，“老年餐桌”已經覆蓋到*市2 600多個社群。下面是對三位老人的一段採訪記錄，請你從中概括出他們認可“老年餐桌”的三條理由。（每空要用4個字回答）（3分）

張爺爺：我和老伴都80多歲了，就想著能在小區裡有個地方吃飯，那多省事啊。現在有了“老年餐桌”，走路用不了幾分鐘，就能吃上飯。真好！

李奶奶：“老年餐桌”價錢可便宜啦，花幾塊錢就能吃一頓飯，有葷，有素，還有湯，飯菜都不錯，吃得特可口！

趙爺爺：*不但給補貼，還給指定餐館掛牌呢，要是飯菜不好，不講衛生，服務不好，就摘它的牌。

理由一：①________ 理由二：②________ 理由三：③________

（2）在與居委會王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你提出有針對*的解決辦法。（2分）

王主任說：“咱們的社群老年人多，需要助老服務的內容還多著呢。除了為老年人開辦‘老年餐桌’以外，好多老年人因行動不便，盼著有人能上門打掃衛生，代買物品，幫助到醫院取*等等。這些我們都想做，可是為老年人服務的就那麼幾個人，實在忙不過來。”

【回答】

*:示例：（1）①就餐方便  ②物美價廉  ③*監管  （2）學校成立社群助老服務志願小組。

知識點：綜合*學習

題型：文言文閱讀