學校開展以“弘揚*傳統文化”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面的任務。⑴你所在的八⑴班安排你邀請校團委方老...

問題詳情：

學校開展以“弘揚*傳統文化”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面的任務。

⑴你所在的八⑴班安排你邀請校團委方老師下週一班會課在你班教室作一個關於“傳統文化的保護與發展”的講座，你將怎麼對方老師說？

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⑵班級準備舉行一場有關傳統節日PK洋節日的小型辯論會。請你閱讀下面的材料，幫助擬寫一個辯論題目。

在這個物質日益豐盈的年代，我們越來越明顯地感到年味淡了，其它各種傳統節日也都跟以前的隆重盛大無法比擬了。作為我國傳統節日裡最有詩意和最富有民間傳說的中秋節，與之相關的吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗*等傳說故事至今流傳，歷朝歷代的文人墨客也都曾寫下了關於中秋佳節的詩句，並且成為我國文學史上濃墨重*的一筆。而現在的情況是，如今傳統節日顯然缺少了其文化內涵。

隨著洋節日紛紛進**，每逢情人節、聖誕節等洋節日時，全國各地的大小城市都會出現異常火爆的場面和景象。在上世紀九十年代出生的群體，已經開始相信聖誕老人了，開始在麥當勞、肯德基裡過生日了。他們不知道長命鎖，沒見過八仙桌，傳統的東西在他們的腦海和記憶裡越來越少了，有同學坦言：“我更喜歡西方節日中的那份輕鬆自由和快樂的氣氛。像春節這些節日，儘管有濃濃的親情，但太正式，對我們來說沒有詼諧和樂趣，不好玩。”

我擬的辯題是___________________________________

⑶本次活動結束後，張浩同學寫了一篇報道稿。下面是其中的部分內容，請你按要求幫助他修改和完善。

傳統文化在一定歷史背景下形成，這樣就必然具有侷限*，也必然是精華與糟粕並存的。保護傳統文化的過程是一個取其精華、棄其槽柏的過程。【A】對*傳統文化的槽粕，我們應當毫不猶豫堅決地拋棄。【B】而像_____的追求仁義，_____的崇尚自然，_____的主張兼愛非攻，_____的主張依法治國等不同派別的思想在當今社會還有其重要的作用。【C】我們應該將其發揚光大。

①【A】處畫線句子有語病，應將“______________”一詞刪去。

②【B】處橫線上應依次填上_______(填序號)(a、道家 b、墨家 c、儒家 d、法家)

③【C】句改為反問句：___________________________________

【回答】

⑴注意稱呼，語氣，交代清楚時間、地點、主題即可。示例：方老師，您好！我是八⑴班的xx，我班想請您為同學們作一個關於“傳統文化的保護與發展”的講座，不知您能否抽出時間於下週一班會課來我班開展這一講座？

⑵“我們該不該熱衷於洋節日”（或“傳統節日好還是洋節日好”、“過洋節日是不是忘本”等）

⑶①毫不猶豫（或堅決）②cabd ③難道我們不應該將其發揚光大嗎？

知識點：綜合*學習

題型：語言表達