“本土音樂”造句,怎麼用本土音樂造句
5、普通高校音樂教育中的本土音樂文化傳承不僅僅是音樂學與教育學研究的問題,同時也涉及文化生態學。
7、《巴渝風》是重慶民樂團精心編排,展現巴渝本土音樂風格和民俗風情的音樂會,有《峽*三奇》、《紅巖頌》、《花好月圓》等節目。
9、作為一種觀念的建立,這應該是雲南高師本土音樂教育得以不斷充滿文化生機的可行之道。
11、自1969年成立以來,青年音樂家協會作為一個致力於促進和支援本土音樂建設的組織,已經在藝術界有了一席之地。
2、應深刻認識新疆本土音樂的藝術價值,在大中專院校音樂課本中選擇更多的優秀的本土歌曲,達到弘揚民族文化的目的。
4、相應的,這些音樂流派再次迴流到非洲,並在本土音樂中扮演著重要的角*。
8、作出本土音樂為小傳統文化,是民族區域文化重要組成部分的定位,並提出它的文化學意義。
1、在這樣的背景下本研究的目的為從音樂的角度,探索本土音樂在中學音樂教學中的可行辦法;
6、雷婷(音譯)是本土音樂劇《三毛流浪記》的出品人,該劇最近在上海上演了。她說僅僅通過模仿西方模式是不能將音樂劇大眾化的。
3、本土音樂是指任何起源於一個特定的區域內,並在相同的環境下自然形成的音樂。
10、部落的人喪失了本土音樂和服飾,聽取他們對隨身聽u2和穿耐克和銳步。
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“打雷的”造句,怎麼用打雷的造句
1、雷聲隆隆:打雷的聲音很大聲。2、轟雷貫耳:打雷的聲音貫滿耳邊。3、打雷的時候對你說“來我抱著你睡”因為我知道你害怕打雷。4、很想打雷的時候,你那緊緊的擁抱。5、我的貓咪在打雷的時候很容易受驚。6、在打雷的晚上我睡不著覺。7、打雷的時候不要站在樹下。8...
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“資訊理論”造句,怎麼用資訊理論造句
1、這包括可計算*理論,計算複雜*理論,資訊理論。2、不對稱資訊理論是資訊經濟學的核心問題。3、利用現代資訊理論,提出了資訊權的概念並建立了資訊權模型。4、該一般理論與資訊理論的工作有很多共同點。5、資訊理論是系統功能語法的重要內容。6、資訊商品的定價問...
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“穿徹”造句,怎麼用穿徹造句
1、一百若論及威力,僅以口徑及侵徹力來形容,按照紫*光團大小來說,應該是米至米的穿*火箭*,不過紫*的穿徹能力要遠遠弱於咱們同等口徑的火箭*。2、“首領們”沒有穿徹羅基華麗的服飾,而是穿著大平原印第安人的傳統服裝。3、首領們沒有穿徹羅基華麗的服飾。而是穿著大...