“啟發者”造句，怎麼用啟發者造句

教師的主導作用主要表現為，教師作為研究*教學的設計者、組織者、啟發者、引導者、鼓勵者和促進者的作用。

家事調解員的角*多元，是程式的控制者、教育者、協談者、啟發者。

學生成為寫作的中心，教師則扮演引導者、啟發者、組織者和協調者的角*。

博伊斯是羅伯特林賽寫的暢銷書“鷹與雪人”的靈感來源，也是其電影版的啟發者。博伊斯通過他朋友安德魯多爾頓李把列為機密的公報出賣給了蘇聯。

同時，他更是我研究成*教育的一個有深度的啟發者。

新世界的教師更應該是一個啟發者和發現者，發現和啟發每一個同學的智慧和天才，讓每一個同學發現自己的潛能。