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人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都...

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問題詳情:

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質量是360kg。這款概念車小巧實用,有利於緩解城市交通擁堵。(g取10N/kg)

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都...

(1)該車乘載兩個總質量為140kg的人靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸面積總共人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第2張m2。該車對地面的壓強多大?

(2)這款概念車在水平地面上勻速行駛18km所用的時間為0.5h,且在勻速行駛過程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度是多少?此時車受到多大的牽引力?

(3)航模社的同學想將此概念車改進成“水陸兩棲車”。若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設車內不進水)?

【回答】

(1)人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第3張;(2)人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第4張人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第5張;(3)人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第6張

【解析】

(1)該車在水平地面上靜止時對地面的壓力

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第7張

對地面的壓強

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第8張

(2)該車的速度

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第9張

因車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力,所以,發動機的牽引力

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第10張

(3)因車在水面上漂浮,所以,受到的浮力

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第11張

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第12張得,排開水的體積

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第13張

因車至少有三分之一的體積露出水面,所以

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第14張

解得

人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第15張

答:(1)該車在水平地面上靜止時對地面的壓強為人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第16張

(2)該車的速度為人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第17張,此時車受到人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第18張N的牽引力;

(3)它的總體積至少為人類從鳥類飛行得到啟示發明了飛機,從魚類游泳得到啟示發明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設計出“都... 第19張

知識點:壓強和浮力單元測試

題型:計算題