“遠端教育系統”造句,怎麼用遠端教育系統造句
造句1.02W
最後,從網路教育資源的角度出發,進行網路遠端教育系統的開發與設計,並具體構建了一個具有互動功能的網路課程教學網站。
在遠端教育系統的網路課程考試中,實現實時評卷是完善整個教學系統功能的重要內容。
系統以建構主義理論、認知理論為依據,強調了教學設計理論在遠端教育系統中的指導作用。
以*蘇高校網上遠端教育試點工程為例 ,重點闡述了現代遠端教育技術實施的一些方案 ,及一個實際的遠端教育系統所使用的技術方案。
結合廣播電視大學遠端教育系統,探討構建高效能的現代遠端教學系統。
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“對能”造句,怎麼用對能造句
1、我們如何應對能源問題?2、這絕對是種對能源和資源的不朽浪費。3、我對能不能通過把握不大。4、對能夠改變自己的能力要有信心。5、據分析,1000對初戀中,只可能有一對能夠走到最後..我多想做那1000對中成功的那一對啊6、明年絕對能夠滿足您老人家想法逼婚是不對...
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“附比”造句,怎麼用附比造句
1、實驗結果表明:微波脫附比熱脫附脫附速度更快,效率更高;2、測定了9個裂變產物的吸附比。3、這層的吸附比同等重量的活*炭雜質更為獨特的屬*,也草*已知不被吸附的碳離子。4、結果表明,固定床反應器的酶吸附比釜式多,而酶的活*變化在兩種型式反應器中比較接近。5、植...
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“關耶”造句,怎麼用關耶造句
1、而這不關耶穌的事。2、那婦人憑著信心來找耶穌前,並不是已曉得一切有關耶穌的事。3、在某些學校,學期結束前,孩子們會表演有關耶穌。4、我想接下來基於早期的歷史資料寫一部類似的有關耶穌的書。5、這顯然是指許多有關耶穌的說法,他一直尊重提升窮人。6、在此之...
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“禁鼎”造句,怎麼用禁鼎造句
1、想不到有朝一日,我竟能成為禁鼎一臠!也罷,就當今生在此革舊鼎新,待我來世借你問鼎中原!...
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